高中生物第五章细胞增殖分化衰老和凋亡第二节第2课时细胞的衰老和凋亡练习含解析苏教版必修1.docx

- - PAGE # - - - PAGE # - 第 2课时 细胞的衰老和凋亡 、选择题 1．老年人皮肤干燥、有老年斑，对此合理的解释是 ①细胞内水分减少 ②细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深 增强 ④细胞内脂褐素等色素积累 A.①② B.②③ ( ) ③细胞中各种酶的活性 C.②④ D.①④ 解析：老年人皮肤干燥与细胞内水分减少有关，而老年斑与细胞内色素的沉积有关。 答案： D 2. SOD中文名称为超氧化物歧化酶，具有特殊的生理活性，是生物体内清除自由基的首要物 质。SOD在生物体内的水平的高低是衰老与死亡的直观指标，据此分析下列相关说法中正 确的是 A. SOD可清除生物体内的自由基从而导致细胞和个体的衰老 B. 衰老的细胞会出现细胞核体积减小、核膜内折、物质运输速率降低等现象 C. 衰老的细胞新陈代谢减慢，但并非所有酶的活性均降低 D. 细胞衰老的结果会导致个体的衰老 解析：SOD可清除生物体内的自由基从而延缓细胞和个体的衰老, A错误；衰老的细胞会 出现细胞核体积增大、核膜内折、物质运输速率降低等现象， B错误；衰老的细胞内多种 酶的活性降低，新陈代谢减慢，但并非所有酶的活性均降低， C正确；细胞衰老不等于个 体的衰老，D错误。 答案： C 3.“细胞程序性死亡”学说认为，生物体在发育过程中受到基因控制， 许多细胞会正常地走 向死亡。下列属于细胞凋亡现象的是 ①癌细胞的扩散 ②子宫内膜的周期性增生和脱落 ③宿主细胞因病毒的增殖释放而消 亡 ④花冠在传粉后凋谢 B. B.①③ C.②④ D.③④ 解析：细胞程序性死亡是正常的生理活动。细胞癌变是基因突变的结果，宿主细胞因病毒 的增殖释放而死亡不是细胞正常的生理活动，不属于细胞凋亡。 答案： C 4.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及 ( ) 细胞的全能性 B.有丝分裂 C.细胞衰老、凋亡 C.细胞衰老、凋亡 D.中心体复制 解析：秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，体现了细胞的全能性；个体 发育过程中会出现细胞的衰老和凋亡。中心体是动物和某些低等植物具有的细胞器，秋海 棠属于高等植物，有丝分裂过程中不会出现中心体复制。 答案： D 5．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是 ( ) 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 细胞分裂伴随个体发育的整个过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用 解析：细胞分化是基因的选择性表达，是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程， 该过程中遗传物质不发生改变， A错误；细胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物体的生命 历程中都具有积极意义，细胞坏死是不利因素导致的细胞不正常死亡， B错误；细胞的分 裂和分化是生物界普遍存在的生命现象，在胚胎发育过程中，细胞分裂到一定程度时，就 会进行细胞分化而形成不同的组织，细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎 时期达到最大限度，C错误；细胞凋亡是受基因控制的， 溶酶体在细胞凋亡中起重要作用， D 正确。 答案： D 下列对凋亡的叙述和理解不正确的是 ( ) 蝌蚪在变态期，尾部细胞将发生凋亡，从而使其能转变成正常的成体蛙 细胞凋亡有助于清除体内衰老的细胞 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤，引起细胞破裂，导致炎症反应 细胞凋亡的特征是散在的细胞逐个地从正常组织中死亡和消失，机体无炎症反应 解析：细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡，是细胞自动结束生命的过程，受到严格 的遗传机制决定的程序性调控，对细胞的自然更新，对被病原体感染的细胞的清除是有积 极意义的。细胞凋亡并非是由致病因子引发的。 答案： C “程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很 有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死 亡又称为“细胞凋亡” 。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰 当地死亡。以下相关说法错误的是 ( ) 细胞凋亡是机体主动的、缓慢的生理变化，细胞坏死是被动的、急性的生理变化 发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段 该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现 “程序性细胞死亡”是细胞内遗传机制决定的程序性调控 解析：细胞凋亡是细胞遗传基因调控的正常生理活动，而细胞坏死是外界环境引起的病理 性反应。该死亡的细胞没有死亡是机体基因调控的表现，不是抗性强的表现。 答案： C 8．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是 ( ) 健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡 细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制 人们对细胞