广东省惠州市三校联考中考语文模拟试卷 (2).docVIP

广东省惠州市三校联考中考语文模拟试卷 (2).doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 广东省惠州市三校联考中考语文模拟试卷 一、基础知识(24分) 1.(10分)根据课文默写古诗文。 (1)与君离别意,   。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)   ,夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》) (3)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,委婉表达自己想做官而无人引荐的诗句是:   ,   。 (4)夫大国,难测也,惧有伏焉。   ,   ,故逐之。(《曹刿论战》) (5)把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。    ,   。   ,   。 2.(4分)根据拼音写出相应的词语。 (1)那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò.    (2)小镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下duàn bì cán yuán   。 (3)这个方面,情况就jiǒng hū bù tóng,而且一反既往。    (4)也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi.   。 三、标题 3.(3分)下列加点词语使用正确的一项是(  ) A.这个过程不允许有任何差错,每个人都嗔视着他的一举一动 B.幼儿园的孩子正襟危坐,等着老师发糖果 C.从水利工程建设的雏形可以看出,中国水利建设已发展到相当高的水平 D.我们学校在一个人迹罕至的地方,环境幽静,非常适合读书 4.(3分)下列病句修改有误的一句是(  ) A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(删除“和培养”) B.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(将“要”改为“能否”) C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集 50万朵的花粉。(在“50万朵”后面加“花”) D.曹先生的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹还是掩藏不住他这些年艰辛的生活。(删去“眼角的”) 四、标题 5.(4分)仿照划线句的句式,在空格处写一段话。要求语意连贯,句式一致。 时间可以摧毁一切,可以把坚固的城堡化作历史的残迹,   ,   。 然而,时间也可造就一切,可以把幽深的洞穴变成高耸的楼房,   ,   。 二、阅读(46分) 6.(10分)阅读下列文段,完成第下列各题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (1)解释下面加点词的意思。 ①猿则百叫无绝    ②从流飘荡    ③负势竞上    (2)把下列句子翻译成现代汉语。 ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (3)对文章内容分析不正确的一项是    A.本文是一篇述说旅行所见的书信,作者用简洁的传神文笔,描写了富春江两岸晴朗秀丽的景色,抒发了作者热爱自然,厌弃尘俗的心态。 B.第二段采用正面描写和侧面描写结合、动静结合的手法,就是为了突出水的清澈、水势湍急的特点。 C.第三段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示春天山中的热闹景象。 D.作者写奇山异水,由近及远,近写水,远写山,体现了作者的游览顺序、观察顺序。 7.(9分)课外文言文阅读 与长子受之 盖汝好学,在家足可读书作文讲明义理不待远离膝下千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶。 念之!念之!“夙兴夜寐,无忝尔所生!”在此一行,千万努力。 (1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是    A.千里从师/齐师伐我 B. 然今遣汝者/然徒步则汗出浃背 C. 力改故习/学而时习之 D. 盖汝好学/盖大苏泛赤壁云 (2)请用三条“/”给下列句子断句。 在 家 足 可 读 书 作 文 讲 明 义 理 不 待 远 离 膝 下 千 里 从 师 (3)用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。 8.(10分)实用类文本阅读

文档评论(0)

time + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档