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【精品】七年级上学期语文课内外阅读理解专项训练含答案 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读下面的文章，完成下列小题。 陪他吃碗面 ① 我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。 ② 他说： “等等啊，等等啊。 ”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声 “喂喂 ”，他又 说： “再等一等，马上就好。 ”又是半天没动静，我只好不耐烦地说： “好了，我想起来了， 你不用找了。 ”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。 ③ 下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似 的。我问： “你的眼镜呢？ ”他像个犯了错的孩子似的，说： “不小心弄断了。 ”我问： “那你 怎么不重新配一副去？ ”他说： “昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。 ”我责怪他： “告诉 我也行啊，看不清楚多难受。 ” ④ 我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人 操心！ ⑤ 再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生 气了，冲他嚷： “就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？ ” ⑥ 他呵呵笑着说： “刚好，趁热吃。 ” ⑦ 我没好气地说： “没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。 ” ⑧ 他坚持： “就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。 ” ⑨ 我固执： “等下次吧。 ”说完，我就走了。 ⑩ 虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小 山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的 …… ? 我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊， 问： “落下什么东西了？ ” ? 我说： “我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。 ” ? 他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说： “吃吧，吃 吧。 ” ? 小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿， 甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面 放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣 酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流出 来。吃完了，我打着饱嗝，大声说： 真解馋！“ ”他在一边，边看边笑。 ? 我偶尔想起来会问他： 你怎么不吃？“ ”他说： “我不饿，只有孩子才不经饿。 ”我信以 为真。 ? 我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给 他一份。他忙挡住我说： 锅里还有，这是你的。“ ” ? 我说： “我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点， 我回家还要吃的，饿不着，你放心。 ” ? 他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。 ? 面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我： “赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩 子是不经饿的。 ” ? 他说的孩子是我女儿，他的外孙女。 （1）请以 “我 ”为陈述对象概括本文的故事情节。 （2 ）请赏析下列句子中加点词的表达效果。 ① 门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是 我最爱吃的 ……（修辞角度） ② 我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。（描写角