函数的应用题专题复习全面版.ppt

的数应用题专题复习 种数模型)  本节课主要内容简介 应用题的数学模型是针对或参照应用特 征或数量依存关系采用形式化的数学语言 概括或近似表达出来的一种数学结构,本节 课结合实例介绍几种解应用题常用的数学模 型 函数模型 在数学应用题中,某些量的变化,通常都是遵循一定 规律的,这些规律就是我们学过的函数  例1、某种商品进货单价为40元,按单价每个50元售出,能卖出 50个。如果零售价在50元的基础上每上涨1元,其销售量就减少 个,问零售价上涨到多少元时,这批货物能取得最高利润 分析:利润=(零售价进货单价)销售量 零售50+x 销售50-x 故有:设利润为y元,零售价上涨x元 y=(50+x-40)(50-x)(其中0(x〈50) =-x+40x+500 =x29+ 且秘斷贪号 即零售价上涨到70元时,这批货物能取得最高利润。 最高利润为900元。  二、方程模型 许多数学应用题都要求我们求出一个(或几个)量来,或求出 一个(或几个)量以后就可导致问题的最终解决,解方程(组) 就是最有效的工具 例2、批零文具店规定,凡购买铅笔51支以上(含51支)按批发价结 算,批发价每购60支比零售60支少1元,现有班长小王来购买铅笔,若 给全班每人买1支铅笔,则必须按零售价结算,需用m元m为自然数) 但若多买10支,则可按批发价结算恰好也用m元,问该班共有多少名学 生 角-法嘛客 由题设得 144dx0 xx+10 解得hx10文A是 600 所以该班共有50名同学。  三、不等式模型 数学应用题中一些最优化问题,往往需用不等式知识加以解决。 例3、某县一中计划把一块边长为20米的等边三角形ABC的边角地 辟为植物新品种实验基地,图中DE需把基地分成面积相等的两部 分,D在AB上,E在AC上。 (1)设AD=x(x≥10),ED=y,试用x表示y的函数关系式 (2)如果DE是灌溉输水管道的位置,为了节约,则希望它最短 DE的位置应该在哪里?如果DE是参观线路,则希望它最长,DE的 位置又应该在哪里?说明现由 分析要求y与x的函数关系式,就是找出 DE与AD的等量关系 (1)三角形ADE中角A为600 故由余弦定理可得y、x、AE三者关系。 B (2)S△DE △BC