2018 2019高中化学人教版选修四课件3 2 3pH的应用55张.ppt

【例 1 】 用已知浓度的 NaOH 溶液测定某 H 2 SO 4 溶液的浓 度，如下图甲、乙，从下表中选出正确选项 ( ) A. ①② B ．②③ C ．只有③ D ．③④ 【思路分析】 在酸碱中和滴定中， 指示剂常选用颜色变化明 显的酚酞或甲基橙， 不能选用石蕊。另外， 无论是标准溶液滴定待 测溶液， 还是待测溶液滴定标准溶液， 只要操作正确， 都能达到目 的。 【解析】 酸式滴定管不能盛放碱液， 同样碱式滴定管不能盛 放酸液。 指示剂应选择颜色变化明显的酚酞或甲基橙。 在酸碱中和 滴定中，无论是用标准溶液滴定待测液还是用待测液滴定标准溶 液，只要操作正确，都能达到测定的目的。 【答案】 D 某学生用 0.100 0 mol· L － 1 的 KOH 标准溶液滴定未知浓度的盐 酸，其操作可分为如下几步： A ．移取 20.00 mL 待测盐酸注入洁净的锥形瓶，并加入 2 ～ 3 滴酚酞溶液； B ．用 KOH 标准溶液润洗碱式滴定管 2 ～ 3 次； C ．把盛有 KOH 标准溶液的碱式滴定管固定好，调节碱式滴 定管尖嘴使之充满溶液； D ． 取 KOH 标准溶液注入碱式滴定管至 0 刻度以上 2 ～ 3 cm ； E ．调节液面至 0 或 0 刻度以下，记下读数； F ．把锥形瓶放在碱式滴定管的下面，用 KOH 标准溶液滴定 至终点并记下碱式滴定管液面的刻度。 就此实验完成下列问题： (1) 操作步骤的正确顺序是 ( 填字母 )__________ 。 (2) 操作步骤 B 的目的是 ________________ 。 (3) 操作步骤 A 之前，若先用待测溶液润洗锥形瓶，则滴定结 果 ________( 填“偏高”、“偏低”或“不变” ) 。 (4) 到达滴定终点的实验现象是 ________________________ 。 解 析 ： (1) 操 作 步 骤 为 取标准液 → 取待测液 → 滴定 → 终点时，溶液由无色变为粉红 色，且半分钟内不恢复原色 → 读数 。 (2) 无论是盛放标准溶液 还是待测溶液的滴定管均需润洗， 否则滴定管内壁上附着的蒸馏水 会将溶液稀释而引起测定误差。 (3) 操作步骤 A 之前，先用待测溶 液洗涤锥形瓶，锥形瓶内 HCl 的物质的量增加，消耗标准溶液增 多，使测定结果偏高。 (4) 由于是用酚酞作指示剂，故当溶液由无 色变为粉红色，且半分钟内不恢复原色时，说明到达了滴定终点。 答案： (1)BDCEAF (2) 洗去附在滴定管内壁上的水，防止因 将标准溶液稀释而带来误差 (3) 偏高 (4) 溶液由无色变为粉红 色，且半分钟内不恢复原色 酸碱中和滴定的误差分析 1 ． 依据 c 标准 · V 标准 ＝ c 待测 · V 待测 ，所以 c 待测 ＝ c 标准 · V 标准 V 待测 ，由于 c 标准 已知，只 要分析出引出 V 标准 和 V 待测 变化的不当操作，即可分析结果。 以 a 元酸滴定 b 元碱为例。酸溶液浓度 c A 已知，碱溶液浓度 c B 未知，恰好反应时酸、碱溶液体积分别是 V A 、 V B 。据化学方程 式有 a · c A · V A ＝ b · c B · V B ，得 c B ＝ a · c A · V A b · V B 。因 a 、 b 、 c A 已知， 第三章 水溶液中的离子平衡 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 课堂互动探究 课前自主学习 课时作业 随堂基础巩固 第 3 课时 pH 的应用 课前自主学习 01 自主学习·打基础 一、 pH 在生产生活中的应用 1 ． pH 与人体健康的关系 (1)________pH 诊断疾病：人体的各种体液都有一定的 pH ， 以保证正常的生理活动，当酸碱平衡失调时，人体就表现出病变， 可以利用检测血液中的 pH 诊断疾病。 (3)________ 调控 pH 辅助治疗： 利用护发素保护头发， 就是通 过调节头发的 pH 使之达到适宜的酸碱度。 2 ． pH 在环保上的应用 在环保上对酸性或碱性的废水，可以利用 ________ 调节 pH 。 利用在酸性废水中加碱性废渣或通过碱性滤料层过滤使之中和； 对 碱性废水，可以通过加酸性废水或通入烟道气中和。 3 ． 土壤 pH 与土壤有效成分含量的关系 土壤的 ________ 影响植物对养分的吸收及