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第
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2019版部编版语文四年级下册10 绿练习卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 给多音字注音并组词。
(___________)________????????(___________)________?
调?????????????????????????????空
(___________)________????????(___________)________??
(___________)________????????(___________)________
折????????????????????????????散
(___________)________????????(___________)________
2 . 写出下面各词的近义词和反义词。
( )<——>片刻<——>( )?( )<——>衰弱<——>( )
( )<——>刚强<——>( )?( )<——>灿烂<——>( )
( )<——>崎岖<——>( )?( )<——>放肆<——>( )
3 . 判断下列句子使用的修辞手法。
1.好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……(______________)
2.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(______)
4 . 在括号里填上恰当的词语。
(______)的篱笆???(______)的小径???(______)的树
(______)的蝴蝶???(______)的儿童
5 . 根据提示,在下边表格中补全含有“绿”字的成语。
绿
__
__
__
__
绿
__
__
__
__
绿
__
__
__
__
绿
6 . 在括号里填上合适的词语。
清澈的(_______)??浩瀚的(_______)??各种各样的(_______)??
(_______)的脚掌??(_______)的叶子??(_______)的图画
(_______)的海洋??(_______)的葡萄??(_______)的树木
二、诗词曲鉴赏
课内阅读。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
7 . 节选的诗文中( )
A.前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B.前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C.都是静态描写。
D.都是动态描写。
8 . 读第二小节进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。(___)
(2)这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。(___)
(3)春天绿色的景物看起来十分鲜艳。(___)
(4)这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。(___)
9 . “所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
______________________________________
课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…/到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,旧光也是绿的。/所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。/突然一阵风,好像舞路教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…
10 . 诗人说“绿得发黑、绿得出奇”,你认为绿得__________________、绿得____________。
11 . 哪一句诗总括了全文内容?抄写下来。
______________________________
12 . 对本诗理解有误的一项是( )
A.作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。
B.诗中描写的都是动态的绿。
C.诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,即诗人笔下的“按着节拍飄动在一起……”。
D.绿是生命的象征,作者赞美绿,其实也是对生命的赞美。
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、诗词曲鉴赏
1、
2、
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