2015年小学六年级数学备考计划.docx

旦八小学六年级三班数学 ——复习备考计划 王东团 旦八小学六年级三班数学备考计划 2017.5 一、指导思想 小学数学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，其指导思 想：以现代数学思想和数学方法指导数学复习工作， 以新课标为依据， 以课本复习内容为主， 对复习资料有选择性使用， 使学生的数学素质 得到全面提高， 从而使我班数学毕业成绩得到有效提高， 作出数学学 科应有的贡献。 二、复习方法 1．对“三基”进行扎实复习。数学的“基础知识”是指数学课程 所涉及的概念、法则、性质、公式、公理、定理等，它们是组成数学 的知识体系。“基本技能“是学生 通过智力活动对数学知识的具体 运用的方法。 “基本思想和基本方法”是数学学科本身应具有的思维 方式和解决问题的数学方法、 故在数学复习中每一节课都涉及到以上 “三基“。搞好“三基“复习是提高数学成绩的前提。 2．加强数学能力和创新意识的培养。数学能力包括运算能力、 逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力；创新意 识是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知、 独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。只有 数学能力的提高，数学解题的速度、准确度才能提高，才能在小学数 学毕业调研考试中取得优异成绩。 3．突出复习的重点、难点和热点。分类与综合统一。讲练结合： 典型分析——授予方法——练习测试——评讲巩固。 4．全面复习，查漏补缺，重点突出，加强辅导。针对学生的知 识结构和基础，制定好教学计划与内容，提高复习的效率。 5.关注学困生，加强对学困生的思想和学习方法的指导，使他们 增强学习信心，提高学习成绩。 6.紧密联系家长，了解学生的学习情况，采取最佳学习方式。 7.分小组进行，一个小组分优中差，起到“一帮多”的作用，并 且能通过小组评比，提高学生的学习的积极性。 三、复习内容的安排 第一阶段：第 10 周──第 12 周，完成第一轮系统复习工作。复习数学课本的第三单元内容（总复习），进行分类训练，分类 测试，查漏补缺。力求每个知识点达标过关。 第二阶段：第 13 周──第 15 周，完成专题复习工作。 专题复习。印发一些练习、测试资料， 进行熟练性的测试， 它对学生熟练掌握基础知识， 形成技能和能力极为重要，是知识的综合复习及能力的应用阶段，可进行“选择 题、填空题和中档解答题”的专项训练。 第三阶段：第 16 周 进行模拟考试训练 。 拟定第 16 周进行两次毕业模拟考试训练，是一种适应性训练，主要训练学生的应考心理和解题策略。 同时，可以集中毕业班数学教师的力量，分析几年来小学毕业调研测试题目， 对毕业试题进行猜想，增加考试的适应性。 第四阶段：第 17 周，回归课本。 让学生阅读教材，疏理知识点。可配一些容易题和中挡题，一增 强学生的自信心。复习错题收集本，进一步提高解题能力。