新冀教版六年级数学上册《 圆和扇形 圆 认识圆》研讨课件_4.pptxVIP

1 圆 的 认 识;;;;（一）画圆中感受“圆”;用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示,半径的长度就是圆规两角之间的距离;;二、探究新知;所有的半径都相等。（????） ;;;;;小组合作探究： 在同一个圆里 （1）直径有什么特点？无数条 都相等 （2）半径有什么特点？无数条 都相等 （3）它们之间有什么关系？ d=2r ;; 你能用今天学习的圆的知识去解释一些生活现象吗 ？ ; 车轮为什么要做成圆形的?; 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．;三、练习中深化认识圆;（1）圆的半径是　　　　　　cm （2）长方形的长是　　　　　　cm， 宽是　　　　cm