(浙江专用)2019_2020学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第四节协调人地关系的主要途径教案湘教.pdf

第四节 协调人地关系的主要途径 学习目标 明目标、知重点 理解：协调人地关系的主要途径 综合应用：人口规模与地理环境的协调发展 理解：传统经济发展模式的特征 理解：可持续经济发展模式的特征 综合应用：自然资源开发利用中存在的主要问题和可持续利用的措施 一、控制人口规模 1. 控制人口规模的意义：世界各国协调人地关系的根本措施。 减轻 协调 2. 控制人口规模的目的： 把人口控制在合理范围之内― ―→人口对生态环境的压力― ―→ 人口、资源、环境与发展的关系。 二、转变发展模式 发展模式 传统的经济发展模式 可持续的经济发展模式 扩大生产规模、 增加产品产量 强调环境承载能力和自然资 目的 和提高消费水平 源的永续利用 生产与消费方式 高投入、高消耗、高污染 清洁生产和文明消费 使人类陷入严重的资源、 环境 减少经济活动所造成的环境 影响 危机 压力和资源耗竭 三、自然资源的可持续利用 1. 土地资源 (1) 地位和作用：是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件。 (2) 保护措施：防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废 弃地进行复垦等。 2. 森林资源 (1) 地位：是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素。 (2) 保护措施：合理利用和妥善保护；退耕还林。 3. 淡水资源 (1) 危机：世界上有 60%的地区处于淡水不足的困境， 40 多个国家严重缺水。 (2) 水污染 1 人类自身 加剧 水资源 导致 全球生态环 威胁 水污染 ――→ ――→ ――→ 的健康和 不足 境遭到破坏 生存条件 (3) 措施：节约、保护水资源，防治水污染。 4. 海洋资源 (1) 开发利用中存在的问题：过度捕捞海洋生物、盲目围海造地、毁坏滩涂、无节制地 向海洋排放污染物等。 (2) 保护措施：伏季休渔、禁止滥捕、环渤海地区的环境污染治理等。 四、协调人地关系，从我做起 1. 协调人地关系 (1) 协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系。 (2) 协调人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系。 (3) 协调发达国家与发展中国家之间的关系。 (4) 协调当代人与后代人之间的关系。 2. 从观念走向行动 (1) 各国政府干预和公众参与。 (2) 每一个人都有责任和义务保护生态环境。 (3) 开展环境教育，培养公民的环境意识。 一、判断题 1. 庞大的人口压力是我国实施可持续发展的最大障碍。 ( ) 2. 循环经济是实施可持续发展战略的重要途径， 实现循环经济的基本途径是清洁生产和 生