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老师怎么写评语能够鼓励学生 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语 老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹 黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表 自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天” 的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的 手。 你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为 出色的表现，背书乂快乂流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习 上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提 高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心 ！ 你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话 语。老师更希望能在同学们积极发言的气余中，看到你那频频举起的手，听到你 那活脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇丁表现自己也是成功者必备的素质。 你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华 ！ 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品 受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严丁律己，乐丁 助人，完全可以成为大家的梏模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积 极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中 的梦想！ 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活， 集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼 身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接 受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手 发言! 鼓励学生自信的评语 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了 “牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是 笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍 是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定 的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除 人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由丁你精神压力大，遇到考试就 紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不 正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深 ；成绩优良不是天资 高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平■时努力不够。你一' 定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤丁动手动 脑，凭自己的努力，终丁成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定 会成功！ 你渴望做一个守纪律的学生，但乂常常不能约束自己。你渴望为班级争光， 但乂缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但乂缺乏顽强拼搏 的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠 定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！ 在美国社会中流转着一句名］如果连你自己都不相信你自已，谁还会信 任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩 子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。 “胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你 博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不 折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜 力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你 会比现在更出色！ 引导学生学会生活、学会做人的评语 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关， 大科学家爱因斯坦 也曾说过，天才出丁白分之九十九的汗水加白分之一的天赋。 可见，成功的喜悦 是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么 ----“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒” 使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿 力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。 老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌” ！到时，会有“奇迹”出 现的。 你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”， 其次你的耐性与毅力也令人钦佩。 不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小 而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗 ？有时你的不经意会误大事的，所 以老师希望你能像你文章里所写的