描写蜗牛的优秀作文5篇.docx

描写蜗牛的优秀作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删C 您的努力学习是为了更美好的未来！ 描写蜗牛的优秀作文5篇（一） 可爱的蜗牛 星期六，我家来了一个新成员，它背上有一个硬硬的壳，这个壳 是它的“家”，它走到哪儿，“家”就跟到哪儿 ；结拜如雪的身体， 爬起来的速度十分缓慢。大家猜到了吗？对!这个新成员就是白玉蜗牛。 我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒，远远看它就像是一块棕黑相 间的鹅卵石，走近一看，能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角，触角一 长一短，好似二根天线，非常可爱，精巧至极。只要仔细观察，还能 发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘 液，你可别小看这粘液，它的作用可大哩！不仅可以保护白己，还可 以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。 蜗牛在白天特别的安静，因为它是昼伏夜出的动物，白天睡觉养 足体力，晚上醒来就可以美餐一顿咯。我每天都会照顾它，喂食、喷 水、洗澡，有一次，我拿了几片青菜叶子给它吃，我以为蜗牛爬的慢， 吃东西的速度肯定也很慢，但是没想到不一会儿的功夫，菜叶就被它 啃光啦。更有趣的是，当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候，原本伸展 着的触角立马就缩回去了，看来蜗牛既胆小又害羞呢。 可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣，也让我懂得了很多科学道理, 同学们，只要你们细心观察，还会增长更多的知识。 描写蜗牛的优秀作文5篇（二） 三只蜗牛 今天下课的时候，我和叶子粲在二楼的花坛里捉了两只蜗牛。 然后，我和叶子粲立刻去找空盒子。问了几个同学，他们都没有。 但是，我们没有放弃。这时，我看到姜知之同学有一个超轻粘土的空 盒子，可是她要用的。叶子粲再问徐铭哲：“你有空盒子吗？”他说： “有啊！”然后他把超轻粘土用完后的空盒子送给我们了。叶子粲把 盒子洗干净了。上完课，我们到花坛里采了一点叶子，在盒子里放了 一点水，开始养这两只蜗牛。 杨家枢也捉了一只小蜗牛。我和叶子粲看到了，对她说：“我们 一起养蜗牛吧！ ”杨家枢高兴地说：“好啊！”于是，我们三个人开始 仔细观察这三只蜗牛。我们发现那两只大蜗牛是夫妻，而那只小蜗牛 是他们的幼虫。因为，我们在一本科学课外书上看到：黑色蜗牛壳的 蜗牛是雌性，而黄色蜗牛壳的是雄性。这两只大蜗牛正好是黑色和黄 色的蜗牛壳。还有，它们总是在一块。而小蜗牛也总爱趴在雄性蜗牛 的背上，所以这两只大蜗牛是爸爸妈妈，而小蜗牛是他们的宝宝。 这次养蜗牛的经历告诉我们：只要仔细观察大白然的一草一木、 动物和植物，我们就会有新的发现和收获！ 描写蜗牛的优秀作文5篇（三） 可怜的小蜗牛 星期二，我去抓蜗牛。因为我每当看见别人的蜗牛，都想抓一只。 我准备了一个圆盒子，倒了一点水，放上了几片树叶，就成了蜗 牛的新家。 蜗牛喜欢在草丛里，于是我拉了几个同学一起去抓。我们下了楼， 仔细地找，找了一个又一个的草丛，结果一只都没有找到，我们只好 上楼了。这时，迎面走来了一个老师，是徐老师 ！我们马上跑走，才 躲过徐老师。好险！ 我们继续在二楼寻找，我在一个又一个花坛边仔细地找着， 忽然 在花坛里看见一只壳破了个洞的老蜗牛，我连忙轻轻地把它从草上拿 下来，放进盒子里。我刚把蜗牛放好，同学们就里三层外三层地看。 大家叽叽喳喳地说：“这么大的蜗牛！ ”“从哪抓来的？” ...... 忽然，有个同学不小心用手指一弹，蜗牛就“嗒”的一声掉了下 去。我急忙下楼看，还好，没什么伤。我把它放在台子上。又一个同 学把它推了下去，这回适意的。我又下去看，发现蜗牛已经粉身碎骨， 头破血流了。真可怜呀！ 我觉得不应该伤害小动物，伤害了小动物，下一个受伤害的就是 我们白己！ 描写蜗牛的优秀作文5篇（四） 小蜗牛的故事 9月8日，是星期五。因为那天下雨，所以教室门前的花坛里爬 满了蜗牛。 当，当当，当，当当！下课铃打响了，下课了，我和周璐这对好 朋友又凑到一起了。不过这次我们不是在一起玩，而是一起去教室门 前的花坛里看蜗牛。蜗牛有的大，有的小。有的在泥土上爬来爬去， 还有的在花杆上，一会爬过来，一会爬过去...... 我和周璐抓起一只蜗牛，看了看，于是就找了一个罐子，把蜗牛 放进了罐子里，还给它喝水，吃叶子。可是小蜗牛一点也不吃我们喂 给它的叶子，水也只喝了一点点。我和周璐在想：难道这只蜗牛身体 有问题？于是我们又去外面抓了一只蜗牛。哪里想得到，这只蜗牛的 体力更差，没多久就死了。 于是，我们就轮流养着蜗牛。今天周璐带，明天我带...... 带了 几天，我们都觉得蜗牛好难养啊！那时，我们突然觉悟，蜗牛是属于 大白然的，我们不应该伤害它们，让它们失去了温馨可爱的家，让它 们离开了白己的父母和兄弟姐妹们...... 从那时起，我们更加爱护、保护大白然了。因为我们知道：不可 以伤害动