2019版部编版语文四年级下册第三单元提升练习卷（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019版部编版语文四年级下册第三单元提升练习卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 读句子完成练习。 1．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 这句话运用了________和________的修辞手法，加强了表达的效果。 仿写句子：__________________________________________。 2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 这句话采用了________的修辞手法，写出了作者对小白菊的______________之情。 仿写句子： _________________________________。 2 . 拼一拼，写一写。 （1）中国科学院袁隆平院士为杂交水稻的研究作出了jié chū（ ）的gòng? xiàn（ ）。 （2）一位年轻的hù? shì（ ）正仔细地给病人bāo zā（ ）伤口。 3 . 根据意思写出词语 ①熟悉。________ ②江边的花。________ ③绿得犹如蓼蓝一般。________ ④颜色鲜红胜过火焰。________ 4 . 比一比，再组词 扳________????役________?????漠________?????毡________ 板________????投________?????寞________?????毯________ 5 . 根据课文填空。 1.《守信》赞扬了宋庆龄___________________________的品质。 2.《不瞒真情》一文告诉我们___________________________。 3.《信任》一文使我们懂得了___________________________。 4.这个单元我们学的古诗是___________________________的__________________,表达了诗人___________________________之情。 二、现代文阅读 课外阅读 宽容是金 2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛正在(热烈　激烈)进行。28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场,他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众,但在落地的时候,他出现了一个小小的失误——向前移动了一步,裁判因此只给他打了9.725分。 此刻,奥运史上少有的情况出现了:全场观众不停地喊着“涅莫夫”“涅莫夫”,并且全部站了起来,不停地挥舞手臂,用持久而响亮的嘘声,表达自己对裁判的(愤怒　愤慨)。比赛被迫中断,第四个出场的美国选手保罗·哈姆虽已准备就绪,却只能尴尬地站在原地。 面对这样的情景,已退场的涅莫夫从座位上站起来,向朝他欢呼的观众挥手致意,并深深地鞠躬,感谢他们对自己的喜爱和支持。涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满,嘘声更响了,一部分观众甚至抻出双拳,拇指朝下,做出不(文雅 文明)的动作来。 面对如此巨大的压力,裁判被迫重新给涅莫夫打了9.762分。可是,这个分数不仅未能平息观众的不满,反而使嘘声再次响成一片。 这时,涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。他重新回到赛场,举起右臂向观众致意,并深深地鞠了一躬,表示感谢;接着,他伸出右手食指做出噤声的手势,然后将双手下压,请求和劝慰观众保持冷静,给保罗·哈姆一个(安静　寂静)的比赛环境。 涅莫夫的宽容,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。 在那次比赛中,涅莫夫虽然没有拿到金牌,但他仍然是观众心目中的“冠军”;他没有打败对手,但　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 涅莫夫的宽容值得称道。在生活中,出现摩擦、不快和委屈,是常有的事。1我们不能以针尖对麦芒,因为怨恨就像是一只气球,越吹越大,最后会膨胀到无法控制的地步。2面对怨恨,我们应该不念旧恶,不计新怨,能宽容时就宽容,得饶人处且饶人。 6 . 用“\”画去括号里不正确的词语。 7 . (1)短文最后一自然段中,有两句俗语,请分别摘录下来。 ________________________ (2)你还知道其他的一些俗语、谚语或歇后语吗?请写出两句。 ________________________ 8 . 联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。 9 . 读短文最后一自然段中画线的两句话,任选一句,结合你自己的感受,谈谈理解。 ________________________ 三、信息匹配 10 . 选词填空 英雄???英勇????保护??掩护?????珍贵??可贵 （1）狼牙山五壮士是人民的________