2019中考语文高分一轮专题09课外古诗词阅读课件.ppt

专题九 课外古诗词阅读 中考考情速递 年份 考区 篇名 朝代 题量分值 题型考点 2016 吉林 《夜宿七盘 岭》 唐 3 题 5 分 字词释义 ( 填空 ) 、画面描绘 ( 简 答 ) 、思想感情 ( 简答 ) 2015 吉林 《点绛唇》 宋 3 题 5 分 字词释义 ( 填空 ) 、概括内容 ( 简 答 ) 、思想感情 ( 简答 ) 2014 吉林 《画眉鸟》 宋 3 题 5 分 字词释义 ( 填空 ) 、画面描绘 ( 简 答 ) 、思想感情 ( 简答 ) 注 :2017-2018 年吉林卷未考查课外古诗词 ,2014-2018 年长春卷未考查课外古诗词。 中考考情速递 【考情总结】 (1) 考查范围 : 课外古诗词主要考查浅易的古代作品 , 以唐宋为主 , 表达羁旅、思乡、爱国、抑郁、 热爱自由等复杂的思想情感。考生需要读懂诗词基本意思 , 结合注释 , 推测与想象作者的心境 , 体验古代 诗词的美感和传统文化的魅力。 (2) 题量分值 : 题量一般为 3 道 , 分值一般为 5 分 , 题量与分值近五年来较为稳定。 (3) 考点分布 : 词语解释、画面描绘、思想感情、概括内容为基本和常考考点 , 需要重点把握与特训。 (4) 备考提醒 : 课外古诗词阅读中的词语解释题需要借助课内所学 , 因此对专题七、八的专项突破即 课标古诗文的逐篇梳理与扎实训练是答好这道题的关键 ; 在掌握近五年的考点的基础上 , 对其他题型或 考点的试题也要有所涉猎 , 并适当增加难度 , 以游刃有余的姿态迎接 2019 年的中考。 文体知识清单 概念 主题 ( 主旨 ) 古代诗人以诗言志 , 诗歌中所表达的理想志向 , 所阐述的人生哲理 , 所蕴含的美 好情操 , 或对社会、对人生、对历史进行的总结等。 意象 简单地说 , 就是诗人心中的物象。天地间的一切包括日月星辰、山川草木、亭 台楼阁等等 , 在特定情况下还有人 , 全都是“物”。按一般情况说 , 物是客观存 在 , 它原来是什么样子 , 就应当说成什么样子 , 不能有丝毫差错 , 这便是所谓客观 表述。但物象一旦进入诗人眼中 , 就会蒙上一层主观色彩。因此 , 所谓意象 , 就 是沾染或渗透了诗人情感而有所变形的物象。 意境 意境是作者把自己的思想情感 , 通过生动的画面表现出来的达到“内情”与 “外物”相统一而具有艺术感染力的境界。如 : 雄浑壮丽、苍凉、恬淡闲适、 雄奇瑰丽、清新自然、沉郁悲凉、萧瑟凄凉、苍茫、高远等。中考试题中的 “画面描述”题便是考查对意境的把握。 ( 提示 : 意象是意境构成的“细胞” , 若干个和谐统一的意象便构成一个完整的意境。 ) 文体知识清单 分类 从形式上 诗 ①古体诗 : 四言、五言、七言、杂言 ; ②乐府诗 : 歌、行、吟、引、 曲。 ①律诗 : 五律、七律、排律 ; ②绝句 : 五绝、七绝。 词 小令 (58 字以内 ) 、中调 (59-90 字 ) 、长调 (90 字以上 ) 。 曲 ①小令 ; ②套数。 按题材 送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗 ( 另 : 山水田园诗、咏物诗、羁旅行 役诗、边塞征战诗、咏史诗、怀古诗、宫怨诗等 ) 。 按表达方式 叙事诗、抒情诗 ( 一说 : 叙事诗、抒情诗、哲理诗 ) 。 文体知识清单 写作 手法 ( 表达 技巧 ) 表达 方式 抒情 直抒胸臆 即直接抒情。诗人不借助于任何事物 , 而是直接鲜明地对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方 式。如《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足”一句。 寓情于景 间接抒情的一种。将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中 , 是一种间接而含蓄的抒情方式。其特点 是 : 表面写景 , 实质写情 , 所表达的情感不直接写出来。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽 子规啼”一句。 借景抒情 间接抒情的一种。借景抒情即借助于描写的某种景物来抒发感情。其特点是 : 景、情都明确地写出来。 如《黄鹤楼》 : “日暮乡关何处是 ? 烟波江上使人愁。” 描写 景物描写 对景物的形态、颜色等方面进行描写。如《钱塘湖春行》 : “孤山寺北贾亭西 , 水面初平云脚低。” 细节描写 通过描写人物的肖像 ( 外貌 ) 、语言、动作来刻画人物 , 这种表达方式一般只在长篇叙事诗中 , 如《卖炭 翁》 : “满面尘灰烟火色 , 两鬓苍苍十指黑