高中生物第四章生物的变异第一节生物变异的来源第2课时染色体畸变知能演练轻巧夺冠浙科版必修2.docx

PAGE PAGE # 第2课时染色体畸变 即时训蛭?体验咸功 ［随堂检测］［学生用书P66］ （2019 ?浙江4月选考）人类某遗传病的染色体核型如图所示。 该变异类型属于（ ） 基因突变 基因重组 染色体结构变异 染色体数目变异 答案：D 如图为某染色体结构变异的示意图， 图中a?h表示染色体的不同片段。 该变异类型 为（） B.重复 B.重复 D.易位 C.倒位 解析：选A。图中染色体片段部分缺失，导致 b、c基因相应缺失，A正确。 （2016 ?浙江4月选考）果蝇X染色体上增加了某个相同片段，其复眼由椭圆形变成 条形。这属于染色体变异的 （ ） 缺失 B.重复 C.倒位 D.易位 解析：选B。染色体结构变异是指染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接而导致染 色体结构不正常的变异。 某个染色体片段断裂后， 连接到另一条同源染色体上， 导致另一条 同源染色体增加了一个相同的染色体片段，这是染色体结构变异的重复。 如图所示细胞含三个染色体组的是 （ ） 答案：D 将基因型为 AA 将基因型为 AA和aa的两个植株杂交, 得到Fi植株再进一步做如图解所示的处理 与乙杂交t丙），请分析回答下列问题: AAX aaT Fi幼苗 AAX aaT Fi 幼苗 自然生长 甲植株 X—-丙植株 秋水仙素——T 乙植株 ⑴乙植株的基因型是 ，属于 倍体。 （2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于 （2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于 倍体，其基因型及其比例是 （3）丙植株的体细胞中有 个染色体组，基因型有 种。 解析：基因型为 AA和aa的两个植株杂交得到 Fi，其基因型为Aa,再经秋水仙素处理， 得乙植株的基因型为 AAaa,属于四倍体。乙植株的花粉直接培育出的后代为单倍体，乙植 株AAaa产生花粉时 A与A A与a或a与a分离，再两两结合，形成的配子 AA： Aa： aa= 1 : 4 ： 1,发育成的单倍体也是这样。甲与乙杂交t丙，甲产生 A、a两种配子，乙产生 AA Aa与aa三种配子，两两结合发育成丙植株的基因型为 AAA AAa Aaa、aaa 4种，有3个 染色体组。 答案：（1）AAaa 四 （2）单 AA： Aa ： aa= 1 : 4 ：1 （3）3 4 ［课时作业］［学生用书P123（单独成册）］ 一、选择题 如图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是 （ ） 果蝇的一个染色体组含有的染色体是n、川、W、 X、Y X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 n、川、W、 X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异 解析：选D。染色体组是没有同源染色体的，而 X与Y为一对同源染色体。X染色体与 Y染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状无性别差异。果蝇体内的细胞有丝分裂后 期染色体数目加倍，含有四个染色体组，一个染色体组中含有本物种全套的遗传信息。 下列有关染色体组的理解，不正确的是 （ ） 同一个染色体组中染色体形态、大小各不相同 不同生物的染色体组中染色体形态、大小各不相同 一个染色体组中无等位基因 配子中的全部染色体是一个染色体组 解析：选D。在一个染色体组中不存在同源染色体， 因而染色体的形态、大小各不相同， 而等位基因位于一对同源染色体上， 所以一个染色体组中不存在等位基因； 二倍体的配子中 含有一个染色体组，但多倍体的配子中不只含有一个染色体组，故 D项中的说法是错误的。 下列有关单倍体的叙述，不正确的是 （ ） 由未受精的卵细胞发育而成的个体 花药经过离体培养而形成的个体 体细胞中含有奇数染色体组的个体 普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含 3个染色体组，21条染色体 解析：选C。单倍体是由配子发育而来的，可以是未受精的卵细胞，也可以是雄配子, 它含有本物种正常体细胞中一半的染色体数和染色体组数， 但并不是所有奇数染色体组的个 体均为单倍体。例如，香蕉为三倍体，无籽西瓜为三倍体，它们属于多倍体。 4．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分 裂时期的观察来识别。 a、 b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图， 它们依次属于 ( ) 三倍体、染色体片段重复、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段重复 个别染色体数目变异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 个别染色体数目变异、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段重复 解析：选C。图a为两个染色体组组成的个体，其中一对同源染色体由 2条变为3条, 应为个别染色体数目增加；图 b中上链多一个基因4,属于染色体结构变异中的片