谈自强不息精神的高中励志文章.docx

谈自强不息精神的高中励志文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来！ 其实白强不息厚德载物。原本是清华大学的校训。它的解释就是： 来源于〈〈周易》的两句话：一句是“天行健，君子以白强不息” （乾 卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。民国时期，梁启超 在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了〈〈论君子》的演讲，他 在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德， 并且引用了〈〈易经》 上的“白强不息” “厚德载物”等话语来激励清华学子。 此后，于是 清华人就把“白强不息，厚德载物”这八个字写进了清华校规， 后来 又逐渐演变成为清华校训。 “天行健，君子以白强不息” “地势坤，君子以厚德载物”两句 话的意思是说：天（即白然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世， 应像天一样，白我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息 ；大地 的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天 宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠 ；如果你是君子，接物 度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 著名哲学家、哲学史家、国学大师，北京大学哲学系教授张岱年 先生把中华民族精神概括为“白强不息” “厚德载物”。 作为“高山 仰止，景行行止”的国学大师，他终生勤勉，致思学问，造福祖国的 文化学术事业，堪称一代学人楷模。 人世沉浮如电光石火，盛衰起伏，变幻难测。如果你有天才，勤 奋则使你如虎添翼；如果你没有天才，勤奋将使你赢得一切。命运掌 握在那些勤勤恳恳工作的人手中。 推动世界前进的人，并不是那些严 格意义上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、埋头苦干的人 ； 不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都 勤勤恳恳、劳作不息的人们。即使你身体有残缺，即使你没有过人的 天资，即使别人看不起你。但是，只要你白强不息，就能改变别人对 你的看法，就能开拓出一片属于白己的天地！ 天赋超常而没有毅力和恒心的人，只会成为转瞬即逝的火花。许 多意志坚强、持之以恒而智力平平，乃至稍稍迟钝的人。都会超过那 些只有天赋，而没有毅力的人。懒惰就像是是一种毒药，它既毒害人 们的肉体，也毒害人们的心灵。无论多么美好的东西，人们只有付出 相应的劳动和汗水，才能懂得这美好的东西是多么的来之不易。 说句老实话，真正的智慧总是与谦虚相连，真正的哲人必然像大 海一样宽厚。浅薄的嫉恨，和无知的轻蔑，都是真正不尊重劳动、不 尊重勤劳的表现。人们常说：播下行为的种子，你就会收割习惯 ；播 下习惯的种子，你就会收割性格；播下性格的种子，你就会收割一定 的命运。古人云：“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”让我们养 成勤劳的习惯，培养勤奋的性格，收割丰收的果实！ 我曾经用清华大学的这个校训“白强不息， 厚德载物”为题，要 我的个别学生写文章。发现学生虽然能从正面理解“白强不息”的意 思，然而对它深厚的意蕴却是不甚了了的；至于“厚德载物”，绝大 多数人更是字面意思亦不能了然，对此我觉得是非常遗憾的。 当我从书上看到了这么一句话，上面说，我国学校校训之最佳者， 当推清华大学的校训，因为它表述的是传统文化的精粹。“白强不 息”，出于〈〈易-;乾象》：“天行健，君子以白强不息。”天上的日 月星辰在不断运行，这就是“天行健”的意思。君子效法天，要像天 那样不断运行，不断努力。“厚德载物”，见〈〈易-;坤》：“地势坤， 君子以厚德载物”。土地的地势就是厚广，可以承载万物，君子取法 地，要积累道德，方能承担事业。 所以说，这白强不息，厚德载物，是要人们效法天地，在学、行 各方面不断去努力。传统文化强调“天人合一”，人源于天地，是天 地的派生物，所以天地之道就是人生之道。古代不少学者，能深刻体 认这种精神并白觉加以践履，如孔子，白述“发愤忘食，乐而忘忧， 不知老之将至”。孔子有一次在河边对学生们说：“逝者如斯夫，不 舍昼夜。”就是激励他们效法白然，珍惜时光，努力进取。 明末顾炎武有诗云：苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。他认为 “有一日未死之身，则有一日未闻之道”。王夫之于垂暮之年，疾病 卧床，犹能克服各种无法想象的困难，勤奋著书。 〈〈姜斋公行述》说 他：“迄于暮年，体羸多病，腕不胜砚，指不胜笔，犹时置楮墨于卧 榻之旁，力疾而篡注。”他们所体现的，都是这种精神。这种精神由 于人们的践履，使我们后人仍时时感受到它那幽杳的理性与璀璨的美。 传统文化中富含极有价值的东西是绝无疑义的， 对这一点，人们口头 上似也都能道，然我总觉得等闲视之或视而不见者仍滔滔皆是。 如此 优秀的白家珍藏不知宝爱教人不可思议， 近来读到一条注释尤让我叹 息不已。〈〈朱子语类》载朱子语曰：“试思人以眇然之身，可以赞天