朱子语类三则剖析1.pptVIP

《朱子语类》三则 子 語 熹 (1130-1200)  学习目标 1、初步了解理学产生的时代背 景和发展概况,辫证思考理学的历 史意义。 2、引导学生讨论并把握朱熹在 理欲问题、义利问题、读书方法等 方面的基本思想 学习重点 了解朱熹关于理欲问题的思想。  关于朱意字元晦,号晦庵,著名理 朱熹(1130-1200) 学家,教育家,宋代理学 思想的集大成者。如果把 孔孟看作前儒家的代表人 物,那么朱熹则是后儒家 的代表人物。朱熹的哲学 思想主要表现为理学思想 宋明理学是我国传统哲学 发展的最高形态,是宋明 直至清朝前期主要的哲学 儒学达师朱熹潮,影响中国社会长达  理学思想 “饮食,天理也; 山珍海味,人欲也。夫 妻,天理也;三妻四妾, 人欲也。” 孔子—克己复礼 孟子—舍生取义 儒学大师 朱熹 道德规范——物质欲望  理学产生的背景 在宋明理学九百多年的发展过程中,主要 有程朱理学和陆王心学两个主要的派别,其中 朱熹是最为关键的人物 朱熹继承并进一步发展了北宋时期兴起的 理学思想,为理学思想体系初步确立了范围及 基础。理学发展到朱熹这里,才确立了独特的 学术规模与体系,并影响了此后学术思想的发 展达九百年之久。明清两代一般士人所读的书 籍,如《五经大全》《四书大全》《性理大全》 等,都与朱