2001年全国高考理科综合生物试题.docVIP

2001年全国高考理科综合 （生物）试题 一、单项选择题（每题6分） 1.人体发生花粉等过敏反应时，毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部： A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少 2.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是： 3.将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na＋、K＋量，结果如下图。注射的激素是： A.抗利尿激素 B.肾上腺素 C.醛固酮 D.促肾上腺皮质激素 4.如果一定重量的黄豆全部萌发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量、有机物种类分别比黄豆中的： A.多、多 B.少、多 C.多、少 D.少、少 5.科学家用小鼠骨髓癌细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓癌细胞融合的是： A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 6.下面叙述的变异现象，可遗传的是： A.割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征 B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状 C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽 D.开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花 7.在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间具有明显的差异性，这种短序列可用于： A.生产基因工程药物 B.侦察罪犯 C.遗传病的产前诊断 D.基因治疗 8.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起： A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量均增加 C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 9.人体发生花粉等过敏反应时，毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部： A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少 10.运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下： 运动项目 总需氧量（升） 实际摄入氧量（升） 血液乳酸增加量 马拉松跑 600 589 略有增加 400米跑 16 2 显著增加 100米跑 8 0 未见增加 根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是： A.有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 B.无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C.有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D.有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 11.种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关，在相同条件下，消耗同质量的有机物，油料作物种子（如花生）萌发时需氧量比含淀粉多的种子（如水稻）萌发时的需氧量： A.少 B.多 C.相等 D.无规律 二、非选择题（共42分） 1.（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。 （1）下图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2 和释放CO2 量的状况。请分析回答： ①当光照强度为b时，光合作用强度____________________________________________。 ②光照强度为a时，光合作用吸收CO2 的量等于呼吸作用放出CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？ ③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？ （2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。 一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等 二、方法、步骤与结果： （一）制备琼脂块 （二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块 （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧 三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物