2014土木工程专业毕业设计指导讲解.ppt

2014 年土木工程专 业毕业设计讲座 时间： 2014 年 3 月 29 日 主讲人：刘建伟 1 、毕业设计的目的和意义 ? 毕业设计是土木工程专业培养计划中最后一个环节 ? 它旨在通过在一个较长的时间阶段内，在指导教师的指导下， 让学生独立系统地完成一项工程设计，从而让学生解决与之 相关的所有问题：包括熟悉相关设计规范、手册、标准图以 及工程实践中的常用方法等。 ? 它具有实践性、综合性强的突出特点，对培养学生的综合能 力、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节无法替代的 重要作用。 ? 通过毕业设计，锻炼并培养学生在获取信息、信息处理、统 筹安排、设计计算、施工图绘制、与人沟通、口头表达等多 方面的能力，使学生初步具备从事土木工程相关工作的基本 技术素养和技能。 2 、毕业设计的总体思路 ? 毕业设计内容包括建筑设计、结构设计两个方面。 ? 毕业设计的过程，包括设计的准备阶段、正式设计 阶段、毕业答辩阶段。 2.1 设计的准备阶段 ? 设计准备阶段 ? 房屋建筑学、三大力学、土力学与地基基础、钢筋混凝 土结构、砌体结构、结构工程抗震设计等学科进行系统 复习和巩固 ? 根据设计任务书的要求，明确工程的特点和设计要求， 收集有关的资料，拟定设计计划 ? 要求学生积极主动，通过多种方式多方面、全方位收集 有关资料，尽快熟悉将要设计的工程的特点 ? 根据自己所收集的资料，完成开题报告。 2.2 正式设计阶段 ? 本阶段是毕业设计的关键阶段。其主要任务是完成 设计任务书中所提到的所有设计任务。 ? 正式阶段的设计包括建筑设计、结构设计计算与设 计、施工图纸的绘制、计算书整理等 。 2.3 建筑设计阶段 ? 认真阅读设计任务书（准确理解甲方意图） ? 建筑物的名称、建造目的、建筑物性质及其他相关情况 ? 建筑物的规模、具体使用要求、各类房间用途、建筑总面积、 总层数、房间的组成和分类 ? 建筑投资和造价限额 ? 拟建建筑物地段的描述：建筑所占场地的范围、大小、形状； 自然地貌；周围原有建筑、道路、环境状况；附基地平面图 （含道路及建筑红线图）。 ? 供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附有水源、 电源接用许可文件。 ? 对建筑设计的其他要求。 ? 建筑设计的完成期限和图纸要求。 2.4 ? 收集必要的资料 ? 地质勘察报告，水文地质资料（勘察设计单位提供） ? 气象资料：温度、湿度、日照、雨雪、主导风向和风速、 冻土深度 ? 水电等设备管线资料 ? 建筑的具体使用要求（如医院设备摆放、食堂主副食区 域、设备安装等） ? 建筑材料的供应和结构施工的技术条件 2.5 ? 学习并掌握相关的国家法规和规范 ? 通用性规范：如《民用建筑设计通则》《建筑设计防火 规范》《高层民用建筑设计防火规范》 ? 专门性规范：如《住宅设计规范》《办公建筑设计规范》 《教学楼建筑设计规范》 ? 相关的标准图集《 05 系列工程建设标准设计图集 -05YJ 》 ? 《房屋建筑制图统一标准》。 2.6 建筑的平面设计 ? 平面形状的确定，与结构专业共同确定柱子的位置 ? 平面设计应该主要划分和确定各类功能房间的位置，各个功 能房间的建筑面层做法及厚度。 ? 楼梯的数量、位置和楼梯间的形式应满足使用方便和安全疏 散的要求。走廊、过道、门厅、楼梯的布置。 ? 底层、标准层、屋顶层的建筑平面设计（突出屋面的小房间） ? 底层平面图中缺少指北针、缺少剖面的剖切符号、主要出入 口的设计失误等。没有标高。没有散水，散水宽度。墙体厚 度的问题。轴线用点划线。未注明室外地面的标高。楼梯起 步的画法及上下楼梯的方向。卫生间标高不同处，未注明标 高。 2.6 建筑的平面设计 ? 二层平面图中缺少在建筑物入口处雨棚的设计。雨棚的标高 及排水坡度未标注；缺少水、暖、电管井；公共卫生间或卫 生间的布置；墙体厚度（ 100 、 150 、 200 、 250 ）；雨水管 应在每个建筑平面图中均表示；未标注标高。 ? 标准层平面图中，未标注门、窗户的尺寸。特殊位置门、窗 的定位缺少。建筑的标注一般用三道。没有标注标高。楼梯 的“上下”要上下一致。 ? 屋顶平面图中，有组织排水中没有画分水线；有分水线，但 是很乱；没有标注女儿墙的标高。雨水口设置不合理。屋顶 层楼梯间的平面图出现继续上行的错误。出屋面的小房间没 有顶盖或者有顶盖但是没有标高和排水坡度线。上人屋面与 不上人屋面女儿墙设置及排水问题。 2.7 采光和通风 ? 采光要求 ? 厕所、浴室窗地比不小于 1/10 。 ? 楼梯间、走道等处不应小于 1/14 。 ? 内走道长度不超过 20m 时至少应有一端采光口。内走道长 度超过 20m 时应有两端采光口，内走道长度超过 40m 时应 增加中间采光口。 ? 通风要求 ? 室内应