2017衡水中学初高中知识衔接过关检测数学试题第一套.docVIP

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2020-07-07 发布于河北
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2017衡水中学初高中知识衔接过关检测数学试题第一套.doc

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初高中知识衔接过关检测1 1．化简的结果（） A.x+y B.x-y C.y-x D.-x-y 2．下列关系式中，正确的是（） A. B. C. D. 3．在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（） A． B． C．D． 4.方程的根的情况是（）（A）有一个实数根（B）有两个不相等的实数根（C）有两个相等的实数根（D）没有实数根 5.若关于x的方程mx2＋ (2m＋1)x＋m＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是（）（A）m＜（B）m＞－（C）m＜，且m≠0 （D）m＞－，且m≠0 6.已知一个直角三角形的两条直角边长恰好是方程的两根，则这个直角三角形的斜边长等于（） A. B.3 C.6 D.9 7．如果代数式x-2y的值为3，那么分式的值为_______。 8．分解因式：（1）=______________ （2）x2－3x=____________；（3）=________________. (4) =　　____． 9．先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，求m和n的值．解：∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0 ∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0 ∴（m+n）2+（n﹣3）2=0 ∴m+n=0，n﹣3=0 ∴m=﹣3，n=3 问题：（1）若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0，求xy的值．（2）已知a，b，c是△ABC的三边长，满足 a2+b2=10a+8b﹣41，且c是△ABC中最长的边，求c的取值范围． 10.已知方程的一个根是2，求它的另一个根及k的值．