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诙谐的语言-－-学业的引领 ———————————————————————————————— 作者： ————————————————————————————————　日期： 诙谐的语言 学业的引领 颍泉区三义九年一贯制学校　　八(3) 时宁 “孩子呀，别说话了，一会儿叔叔给你买糖吃”一句幽默搞笑的话语顿时让喧嚣的班级立刻变得鸦雀无声。毫无疑问，这肯定是我们的语文老师。虽然外表平凡，但却是我们班学生心目中一颗亮丽的明星。 教师的最大成功，我认为应该是他的课受不受学生的欢迎，为人处世是不是学生心目中的楷模，我们的杨蛟老师毫无疑问给出的答案是前者。他是一个好人,他是一名好老师,我可以拍着胸脯向大家保证,若是你有兴趣，且听小女子慢慢向你道来。 他有双炯炯有神大大眼睛，似乎能够将知识看透,再以巧妙的方式传递给学生。经常穿一条淡蓝色的牛仔裤，尤其是在他把手放进兜里时,特帅,好多男同学在背地偷偷模仿。他的发型似乎永远定格，小碎发，显得忒精神。给我们的总体感觉是他很忙,走路一阵风,好像是时刻在与时间赛跑。 他从不体罚我们，总是习惯性的通过几句幽默的话语,来让我们明确他的意旨,在轻松愉悦中接受知识，受到启发。他从不把成绩看得那么重，而是给我们一个宽松的求知空间,只要你一直在努力，只要你对得起自己的良知，只要你问心无愧,就可以在与语文老师的相处中找到自信与快乐。他平等的看待每一位学生,绝对没有戴上一副分数标志的眼睛,只要尽力,暂时的成功与失败，完全可以忽略不计的。要着眼于未来,不在乎一城一池的得失,这是给我们印象最深的成绩方面的话语要求与劝慰。他总是用一颗公平,公正的心来对待我们。 语文课堂上，一口流利的普通话，一颗燃烧着的事业心，将我们带进优美的语言所营造的意境中。你大可不必去约束你自己,也不用每次直挺挺得坐着,眼勾勾地看着黑板,你所要做的事情就是跟着他的思想走就行了,他会带你游历名山大川，带你深入人性的深处,带你走进经典作品，享受思想上的豪华之旅。在会心处发现语文的奇妙，语文的多彩多姿。经常恰如其分地引用名言警句来提醒学生,时刻牢记人生哲理并加以创造性地运用。“学而不思则罔,思而不学则殆”,注意学与思结合。不让我们死读书,更不让我们读死书，而是要求灵活运用。在学习中活动,在活动中学习，带着问号辩证地看问题，而不是被动的接受知识,提高自学能力,要终身学习,要学以致用。 他始终走在光荣榜的前列，而他或许不清楚,在他的身后,总有一个人走在他身后。想向他学习,她的理想是想和他一样，做一个受学生欢迎的，赢得学生赞美的一位老师。她还有一个梦想，说得大一点,就是在成为老师之后,超越他。现在唯一能做的就是学好知识，掌握他的教学方法和方式,以期做到知己知彼,百战百胜。她要发扬他的教书育人的精神,她就是我。 　无数次考试，无数次的交锋,我败了!败得一塌涂地，但是我绝对不会放弃。因为梦想还在前方召唤着我，我必须在不久的将来的交锋中赢得师徒战的胜利,虽然我现在依然是那么的弱小。我必须紧跟你的脚步,用我最大的努力，争取将来超过你。我相信我自己，更相信你经常在课堂上帮我们分析的社会规律。 你教我们文言文的方法，确实给我耳目一新的感觉,让我的思想发生了很大震颤：也能够这样学呀！你摒弃了以前的那种地毯式教学法,克服了那字词——句子——翻译的固有模式，创造性的将文言文与现代文互相诠释,让学生在具体的语境中运用文言文,通过用来巩固学。采用多种方式来读文章，让枯燥的文言文有了生命力，与我们建立了沟通的桥梁。对于字词教学及文学文化常识,你将“五表”教学法拉了过来，一方面,我们掌握了基础知识，另一方面,我们又提高了鉴赏能力。 你积极地进行课堂改革,累的是你，快乐的是大家。你的付出我们看在眼里,感动在心里。是的，你每天要往返1４0多里地,带着跨年级的语文课,不仅要编教案，还要写导学案，还有那作业要批改。 　老师，是你教育了我们这些含苞未放的花朵，是你教育我们怎样才能更好地和别人相处，是你用火一般的语言,点燃了我们心中的希望。老师,是你让本来枯燥无味的课堂变得生动有趣,是你让我们明白“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的道理。也是你让我们清楚磨练有多深，成就就会有多高的哲理。努力学习，是我们现阶段的首要任务,老师，谢谢你的教育之恩,我会牢牢记在心中,让我深情的谢一声:老师,你辛苦了! 　 　 　　 　 　 指导老师：杨 蛟 平凡的事 　 难忘的情 颍泉区三义九年一贯制学校 　 七（2） 王雪晴 用平凡的事迹感染人,用伟大的人格激励人，于润物细无声处彰显出独立的个性，展示出迷人的风采,留下永恒的温馨的记忆，温暖学生前行的道路。 　　 　 　 　————题