2019中考语文高分一轮专题01文言文阅读课件.ppt

中考考点解密 【阅卷人演绎答题思路】 考场这样审题 答题关键点 第一步 : 观察句子特点 , 判断基本方法 (1) 曲每奏 , 钟子期辄穷其趣。 ( 无特殊句式 , 可直译 ) (2) 近视之几不类物象。 ( 无特殊句式 , 可直译 ) 第二步 : 分析词语构成 , 判断具体方法 (1) 曲每奏 , 钟子期辄穷其趣 留 : 钟子期 ; 对 : 每 — 每次 , 奏 — 弹奏 , 趣 — 情趣 ; 换 : 穷 — 尽 , 辄 — 就 ; 调 : 曲 每奏 — 每奏曲 (2) 近视之几不类物象 对 : 近视 — 靠近看 , 几 — 几乎 , 物象 — 物体的形象 ; 换 : 之 — 它 , 类 — 像 中考考点解密 考场这样审题 答题关键点 第三步 : 勾画重点词语 , 抓住采分点 (1) 句重点词 : 穷 — 尽。 (1 分 ) (2) 句重点词 : 近视 — 靠近看 ; 类 — 像。 (1 分 ) 第四步 : 意译辅助 , 语意 顺畅 (1) 曲每奏 , 钟子期辄穷其趣 —— ( 伯牙 ) 每次弹奏曲子 , 钟子期就能点明他的旨趣 (2) 近视之几不类物象 —— 靠近看它几乎不像任何物体的形象 中考考点解密 【失分警示】 ①句子重点词没有准确翻译出来 , 导致扣分。 ②该意译的部分没有意译 , 导致翻译的句子不通畅。 ③该添补的成分没添补 , 缺少主语。 【本题答案示例】 (1)( 伯牙 ) 每次弹奏曲子 , 钟子期就能点明他的旨趣。 (2) 靠近看它几乎不像任何物体 的形象。 中考考点解密 考点 4 比较异同 例 4 伯牙 “ 善 ” 琴 , 甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙 ? 董源 “ 善 ” 画 , 乙文怎样介绍他画作的奇妙 ? 请 简要分析。 【题型变式】 1. 甲乙两文都采用了 的表现手法 , 请从乙文中举一个例子 , 说说这样写的好处。 2. 甲乙两文都写了×× , 都表达了对××的赞美和喜爱之情 , 但赞美与喜爱的原因不同 , 请用简洁的语言分 析。 3. 甲乙两文都是情景交融的美文 , 但表达的情感有所不同 , 请做具体分析。 4. 比较甲乙两文 , 举例谈谈文中的××和××两个人物性格上的相同点。 5. 结合文章内容 , 分析甲乙两文在思想感情和写法上的不同之处。 中考考点解密 【阅卷人揭示满分策略】 文言文对比阅读 , 就是将两篇或两篇以上在内容和形式上有一定联系的文章 , 进行比较分析、对照鉴 别阅读。在比较异同过程中提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力。 文言文比较阅读文段的选取一般遵循以下原则 : (1) 几个文段之间必定存在着 “ 联系点 ”, 课外文段往往是课内文段的延伸或补充。 (2) 比较阅读的各文段之间必定存在着 “ 可比点 ” 。 (3) 课外选文与课内选文难易程度相当 , 均为浅易文言文。 考查内容涉及两个文言文语段时 , 一般是将两个文言文语段在语句、语言、内容、人物、写法、主题 等方面进行比较。 中考考点解密 对比类别 答题必知 文段 内容 异同 若文章有相关语句可以作为答案 , 可直接摘录。若没有 , 可按以下步骤概括内容 , 然 后再比较 :(1) 找出文段相关事件 , 尤其是主要事件 ;(2) 可用 “ 是什么 ”“ 为什么 ”“ 怎么样 ” 来探究事件的因果及过程 ;(3) 根据问题推导事件背后相同或相异的主旨 , 用简明的语 言归纳 主题 思想 异同 (1) 人物小传 : 其主旨一般是为了突出人物的某种品质 , 褒奖某种品格或贬斥某种不 良行为。答题要兼顾正反双方 , 做到态度鲜明 , 客观公正 (2) 历史典故 : 其主旨更侧重于对事件的客观评价 , 大多是以史为鉴讽喻现实 , 说明某 些义理 , 答题时可从这个方向去进行比较 (3) 寓言故事 : 要从 “ 领悟文段中比喻、借代的喻体和本体、区分所喻与实指 , 辨别故 事褒贬的对象 ” 等方面比较结果 中考考点解密 对比类别 答题必知 人物 评价 异同 (1) 根据故事评价人物 : 把文言文段中与人物相关的故事提炼出来 , 然后将这些事放 在一起进行比较分析 , 从中感知人物的不同品性特点 (2) 根据正面描写评价人物 : 通过人物的话语、动作、神态、外貌等正面描写 , 感悟 人物的不同品性特点 (3) 根据侧面描写评价人物