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第
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2020年部编版语文四年级上册15 女娲补天练习卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 . 你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的?说一说你对学校生活的看法。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
大禹治水
虞舜听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。
大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。
于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。为了将黄河治理好,禹身体力行,亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧,小腿上的汗毛都在劳动时磨去了,大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上,为了赶时间,他争分夺秒,曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦,?日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9?个大湖,筑起了无数堤坝。
整整13年过去了,滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥,并最终过上了安居乐业的生活。
禹治水有功,深受百姓爱戴,也得到舜的赏识。于是,舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹,禹便成为了天下盟主。
2 . 根据短文内容填空。
(1)虞舜命令______负责治水。大禹治水共______年,终于把______治服了。
(2)禹为了治水,______过家门而不入。
(3)禹治水有功,于是舜便把________的位子传给了禹,禹成为了_________。
3 . 大禹的治水措施是什么?
________________________________
4 . 用“???”画出大禹治水的成果。
5 . 你想对大禹说点什么吗?
________________________
课内阅读。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
6 . 用“~~~”在文中画出表示女娲炼石补天的动词。
7 . 联系全文,用简练的语言说一说女娲补天的起因、经过与结果。
起因:__________________________________________。
经过:___________________________。
结果:____________________________________________。
8 . 每当我们看见天边五彩的云霞,我们总会想起一位神仙,她就是_______;也会想起这样一个神话故事,那就是《__________》。我想对女娲说:“___________________________”
三、信息匹配
9 . 给加横线的字选择正确的读音。
(1) 可恶? A、è?? B、wù? C、ě (______)
(2) 鼓鼓囊囊? A、náng? B、nāng (______)
(3) 塞满 A、sāi? B、sè? C、sài?(______)
(4) 满载而归? A、zài?? B、zǎi(______)
10 . 根据意思选择正确的词语,填在后面的括号里。????
瞬间??凝神静气???舒畅???黎明
1.天快要亮的时候。(_____)
2.定下心神,平心静气。(_______)
3.心情宽舒欢畅。?(_______)
4.转眼之间。?(_______)
11 . 《女娲补天》的故事(____),赞扬了女娲(____)。?
A告诉我们五彩云霞的来历??
B是个神话,是古人想象出来的?
C机智巧妙、心地善良的品质??
D不怕危险、甘于奉献的精神
12 . 选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
只有……才…… 不但……而且…… 只要……就……
王老师经常教育我们说:“
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