最新冀教版四年级数学上册《 三位数除以两位数 商不变规律 探索商不变的规律及应用》公开课课件_12.pptVIP

最新冀教版四年级数学上册《 三位数除以两位数 商不变规律 探索商不变的规律及应用》公开课课件_12.ppt

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冀教版四年级数学上册 1.探索与发现商不变的规律。 2.理解并掌握商不变的规 律,能利用商不变的规律进行简单的口算。 风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子. 猴王跟小猴说:我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗? 小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:不行!不行!猴王缓了口气说:好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样? 小猴子贪婪地说:大王,请您高抬贵手多给点行吗?猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下总该满意了吧! 小猴子笑了,猴王也笑了.谁的笑是聪明的呢?为什么? 观察下面每组中几个算式的被除数除数和商 6÷2=3 800÷40=20 60÷20=3 400÷20=20 120÷40=3 200÷10=20 240÷80=3 80÷4=20 被除数、除数同时除以相同的数…… 议一议:被除数和除数是怎样变化的? 被除数、除数同时乘相同的数 ② 60÷20= 3 ① 6÷2= 3 ③ 120÷40= 3 ④ 240÷80= 3 第一组中: ② 和 ①相比,被除数和除数都乘了10,商没有改变。 ③ 和 ①相比,被除数和除数都乘了20,商没有改变。 ④ 和 ①相比,被除数和除数都乘了40,商没有改变。 在除法里,被除数和除数同时乘相同的数,商不变。 我发现了…… ① 800÷40= 20 ② 400÷20= 20 ③ 200÷10= 20 ④ 80÷4= 20 ② 和 ①相比,被除数和除数都除以2,商没有改变。 ③ 和 ①相比,被除数和除数都除以4,商没有改变。 ④ 和 ①相比,被除数和除数都除以10,商没有改变。 第二组中: 在除法里,被除数和除数同时除以相同数 ,商不变。 你发现了什么? (0除外) 讨论归纳: 在除法里,被除数和除数 乘(或除以) 的 数(0除外),商不变。 同时 相同 你能试着说一说商不变的规律吗? 同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢?请你们接下来再举几个例子,看被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商变不变? (80×100)÷(20×100)=4 (80 ÷ 20)÷(20 ÷ 20)= 4 (80×0)÷(20×0)=4 小红 小芳 小刚 80÷20=4 (80×0)÷(20×0)=4 讨论:看看小红说的这个算式是等于4吗? 那么,我们刚才总结的规律应该有什么补充? 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 不等于4。 那现在你看看“商不变的规律”,你认为哪几个词特别重要? 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 那现在你看看“商不变的规律”,你认为哪几个词特别重要? 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

您可能关注的文档

文档评论(0)

138****2866 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档