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称象;一、曹 冲 是 谁 ?
①曹冲 ②曹操 ③儿子 ④才 ⑤的 ⑥七岁
1.连字词组成一句通顺的话。(写序号)
____________________________________________
2.“才”的意思是__________,说明______________。
3.我也能用“才”写一句话。
____________________________________________;二、大 象 多 大?
4. 身子像__________,腿像______________。;三、称 象 办 法。
5. 有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”
(1)这些称象的办法好吗?为什么?
____________________________________________________________
(2)用加点词写一句话。
____________________________________________________________;6. 曹冲是怎样称象的呢?先排列句子顺序,再回答问题。
( )石头一共有多重,大象就有多重。
( )把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。
( )再把大象赶上岸,往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。
文中通过“赶、______、______、______、______、
______、______”几个动词的连用,准确、清楚地写出了曹冲以________代秤,以________代象的称象过程。;四、称 象 结 果。
他叫人照曹冲的办法去做,果然称出了大象的重量。
7.“他”指________,加点词说明曹冲称象的办法__________________。;一、延 伸 阅 读。
聪明的孩子
徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候常常受到老师的称(chēnɡ chèn) 赞。
一次,老师拿出两只盛(chénɡ shènɡ) 着水的木桶,让学生走过一座贴着水面的小竹桥,把木桶运过河,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。一个学
生先挑(tiāo tiǎo )起木桶上了桥,因为桶里的水很;沉,竹桥被压低了,河水漫过了小桥,这个学生的鞋全湿了。其他同学一看,都不敢再试了。徐文长想了个办法,他把两只桶放在河里,用绳子牵着桶,自己从桥上走,水桶浮在水面上,一点儿也不加重桥的压力,过桥后他的鞋一点儿水也没沾。;1. 为加点字选择正确的读音,画“√”。
2.一个学生先挑起木桶上了桥,???果怎么样?用 “ ”在文中画出。
3.徐文长想了一个什么办法?用“____”在文中画出。
4.我们应该向徐长文学习什么?
____________________________________________;二、百字 练 笔。
把《称象》的故事讲给家人听,并写下来。
____________________________________________
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