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小学数学老师自我评价 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 小学数学老师自我评价范文一： XX年即将过去，新的一年就要来到， 为了明确自己一年来所做的工作如何， 我特意对照去年的计划一一查看， 现将一 年的研修总结如下： 一、主题研修方面： 1、 一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下， 认真进行了活动。 我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”， 这一年我们选择了 数学课程中四大领域（数与代数、平面图形、解决问题、统计）的《数与代数 ＞这 一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量， 探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、 重点难点、编排 特点、每一学段学生需要达到的目标层次。 围绕这个主题，每次活动前要求成员 先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来， 我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录， 反思了自己的不足。 2、 对《数与代数》各部分的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束， 教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中， 初步理解混合运算的作用，体会 运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理 解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算， 小 数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的， 因此，四年级的四则运算的梳理 一定要扎实。 对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练， 以致达到不假思索的地步。因此，老师应该了解计算应达到的要求： 估一估要贯 穿丁笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结， 保证必 要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类 型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会 遇到此类题，不易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。 二、个人研修方面： 1、 读书： 认真阅读并跟批了《给教师的一白条建议》，现已批注到每87条建议。虽然 每条建议也细细进行品读，但由丁自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体 会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅 读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等，从中撷取适合自己的在课 堂实践中运用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益 匪浅，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。 2、 课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式 促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去 实施了，但由丁新学期乂换了一个新的班级， 重新乂得了解他们，学生也得和自 己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。 3、 其它方面： 今年下乡送过两节课，一节《三角形的认识》，一节《5的乘法口诀》，回来 及时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。 年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学， 没有坚持下来，也听了几节课， 但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里为何要那样来设计 ？对学生 的发展有哪些作用？ 一年来，自己的工作进行的如何只有自己活楚，也不想去找任何理由来说明， 就向一句名言“时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。”只能希望自己 能在下一年里有所收获吧！ 小学数学老师自我评价范文二： 一学期的时光就这样过去了，回顾一学 期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主 任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。 班主任是学生班集体 的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作 的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。 下面分几个 方面来说一说： 一、 思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正 确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志， 热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真 负责，关心学生，爱护学生，为人帅表，有奉献精神。 二、 教学方面 1、 备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听， 认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到 周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、 请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所 学的