演讲和口才第六讲 普通话及辩论赛规则流程.pptVIP

演讲与口才 —普通话训练 郭慧骏  教学目标 1.能用规范标准或比较规尅标准的普通话进行朗读、说话、 演讲及其它口语交际。 2.通过本节课的学习,旨在培养学生的普通话□语表达能力, 提高学生普通话□语表达水平,具备较强的方音辨正能力 和自我训练能力。 3.针对普通话水平测试进行有针对性的训练,把握应试要领, 使学生能顺利地通过测试并达到相应的等级标准。  普通话的定义 ≤普通话,又称国语、华语。其称呼因地而异,但均以北京语 音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文作 品为语法规范,是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海 外华人华侨间的共通语言,并作为官方、媒体等标准语。 普通话是PRC的官方语言,是 Singapore四种官方语言之 也是 the United Nations六种官方工作语言之 s中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用 普通话”。 mandarin (“满大人”) 满清官吏  普通话水平测试 普通话水平测试:普通话水平测试不是口才的评定,而是 对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评 定,是应试人的汉语标准语测试。全部测试内容均以口头 方式进行。普通话水平等级分为三级六等,即 级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高, 级乙等为最低。一般主持人、教师需要普通话等级证书