各教研组长岗位职责精选.docx

语文教研组长职责（讨论稿） 1、 教学常规管理 1、工作计划与总结：负责制定语文组教学和教研工作 计划，指导本组教师制定课程教学计划；组织落实本组教学 和教研工作计划；指导督促本组教师进行教学工作总结，撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结，按学校要求及时上 交有关材料。 2、组织语文教学活动：指导和督促语文学科教师按教 学计划开展教学工作，组织、督促全体语文学科教师认真落 实教学常规。 3、进行教学常规检查： 检查教师教案、学生作业与作 文布置、批改工作情，况每学期不少于 2次，发现问题及时 解决，及时上报学校教学研究处或教务处。 4、及时组织教学检测调控： 组织教师研究编制教学检 测试卷，进行检查和质量分析，并研究教学进程和调控方案， 认真落实。 2、 教研常规管理 1、以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长， 指导和督促制定集体备课计划，督促备课组按计划开展集体 备课活动，认真检查落实。 2、组织专题研讨：组织指导语文学科开展教改、 教学、 高、中考备考等教学专题研讨活动。 3、组织常态课交流研讨：组织指导语文学科开展常态 课讲课、听课、评价等教学研究活动。 3、 教师队伍建设 1、教师素质提高培训：组织制订教师语文专业、语文 教育教学专业素质提升培训计划，督促、检查、总结培训计 划落实情况，发现问题要及时解决或上报请示。 2、年青教师培训：根据学校青年教师培训方案，结合 语文教师素质要求制订培训计划，组织培训活动。负责组织 青年教师素质发展基层考核工作。 3、骨干教师培养：组织指导骨干教师学习掌握学科教 学改革发展动态。总结教学实际经验，解决教学实践问题， 探索新的教学途径、方法与手段。 4、 学科课程建设 1、课程资源（包括信息技术资源）整合研究：组织教 师收集、开发语文教学资源，进行教学资源整合及实践应用 研究。 2、课程结构探索实践： 根据课程目标、结构及本校教 育实际，有计划的组织开展语文必修课、选修课、综合实践 活动课程建设实践活动。深入开展文学社团组织指导活动 3、教学改革课题研究：以课标为导向、高考为目标、 学生发展为宗旨，领导骨干教师开展立项课题申报、研究、 结题验收、研究成果推广应用等工作。 5、 教学、教研成果交流 1、组织教师进行教学和教研成果交流。 根据学校及各 级教研主管部门教学竞赛要求，组织指导教师进行竞赛活动 准备，组织参加竞赛活动。 2、组织学生学习成果交流。 根据学校及各级教育主管 部门学生竞赛活动要求，组织指导学生创作作品参加各级竞 赛活动。 6、 教师教学、教研工作考核 1、收集整理教师教学、教研成果：定期组织收集语文 组教师教学常规落实情况、学生反馈意见、工作表现情况、 教学成绩及教研成果。 建立语文组教师教学、 教研业务档案。 2、根据学校统一布置，组织对教师教学教研业绩和能 力的基层考核，按时上报考核结果。 7、 其他工作： 模范完成学科教学及学生教育工作。积极完成学校布置 的其他工作任务。 1、 教学常规管理 1、工作计划与总结：负责组织制定数学组教学和教研 工作计划，指导本组教师制定课程教学计划；组织落实本组 教学和教研工作计划；指导督促本组教师进行教学工作总 结，撰写本组学期和学年教学和教研工作总结，按学校要求 及时上交有关材料。 2、组织数学教学活动：指导和督促数学学科教师按教 学计划开展教学工作，组织、督促全体数学学科教师认真落 实教学常规。 3、进行教学常规检查：检查教师教案、学生作业布置、 批改工作情况，每学期不少于 2次，发现问题及时解决，及 时上报学校教学研究处或教务处。 4、及时组织教学检测调控： 组织教师研究编制教学检 测试卷，进行检查和质量分析，并研究教学进程和调控方案， 认真落实。 2、 教研常规管理 1、以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长， 指导和督促制定集体备课计划，督促备课组按计划开展集体 备课活动，认真检查落实。 2、组织专题研讨：组织指导语文学科开展教改、 教学、 高、中考备考等教学专题研讨活动。 3、组织常态课交流研讨：组织指导语文学科开展常态 课讲课、听课、评价等教学研究活动。 3、 教师队伍建设 1、教师素质提高培训：组织制订教师数学专业、数学 教育教学专业素质提升培训计划，督促、检查、总结培训计 划的落实情况。 2、年青教师培训：根据学校青年教师培训方案，结合 数学教师素质要求制订培训计划，组织培训活动。负责组织 青年教师素质发展基层考核工作。 3、骨干教师培养：组织指导骨干教师学习掌握学科教 学改革发展动态。总结教学实际经验，解决教学实践问题， 探索新的教学途径、方法与手段。 4、 学科课程建设 1、课程资源（包括信息技术资源）的整合研究：组织 教师收集、开发数学教学资源，进行教学资源整合及实践应 用研究。 2、课程结