中小学社团工作计划.docx

PAGE PAGE 1 中小学社团工作计划 一、指导思想  为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。  二、社团任务  1.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。  2.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。  3.积极参加各级演出和比赛，为校争光。  4.通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。  三、具体工作及措施  (一)尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。  (二)落实常规，健全制度  1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。  2.做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。  3.加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。  (三)充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。  (四)加强检查督促，发现问题，及时修改。  注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。  (五)构建科学合理的社团活动评价方案。  “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。  四、社团活动分类  书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。  电脑：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。  美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。  文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。  科技小组：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。  英语组：在提高口语水平，能在六一节中表演一个节目。  七、课程实施过程友情提醒  1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年。　2、 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。  3、 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。  20XX年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括运河少年文学社(南湖晚报记者)、趣味数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、棋类、电脑、快乐英语、小小科学家、跳绳等。  五、社团活动实施措施  1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。  组 长：徐如松  副组长：单慧英、陈寒英  成 员：戚伟章、高义根、沈利彬、李培华  2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周五中午的午间活动(冬令12点到12点40分，夏令12点10分到12点50分)。  六、本学期社团活动分以下三个阶段进行  第一准备阶段：第1-2周  (1)学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。  (2)社团负责老师填报社团名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。  第二社团活动阶段：第3-16周  (1)指导教师认真组织开展活动。  (2)做到“五有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。  第三阶段成果准备展