2020年部编版语文三年级下册19 剃头大师练习卷A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年部编版语文三年级下册19 剃头大师练习卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 植物生长的正确过程是（ ） A．开花?种子?发芽?生根 B．种子?生根?发芽?开花 C．种子?发芽?生根?开花 D．生根?发芽?开花?种子 二、填空题 2 . 看拼音，写汉字。 huī què???? huò zhě??? chénɡ shí??? ɡǔ lì （_______）?（_______）??（_______）?（_______） 三、语言表达 3 . 用恰当的关联词语把下面各题的两句话合并成一句话。 (1)他为乡亲们做了很多好事。乡亲们很感谢他。 _____________________________________________________ (2)你认识到了自己的错误。你应该认真改正。 _______________________________________________ (3)老陈头认识朱德总司令。老陈头不会把担子给朱德总司令。 __________________________________________________ 4 . 照样子，填一填。? 一（辆）车 一________马????一________桌子????一________伞????一________红旗 四、现代文阅读 课内阅读 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉　发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 老师的（教诲　教育）让我终生难忘。 5 . 用“\”画去括号内不正确的词语。 6 . 在文中找出下列词语的近义词。 和蔼可亲——（_____）???一生不忘——（______） 7 . 老师说了____句话。最重要的一句是_________。 课外阅读。 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自从进来的那天起，她就一直昏迷不醒，女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(恳求?哀求?要求)医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的(希望?期望?渴望)，也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低声地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉，默默地坐下来，轻轻(握住?拉住?捉住)女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(抓住?攥紧?牵着)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩床间，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。 医生说：“她能苏醒过来是个(事迹?伟绩?奇迹)。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言：‘母爱可以(抢救?救治?拯救)一切。’” 8 . 用“√”画出短文中括号里使用恰当的词语。 9 . 这篇短文赞扬的是（ ） A．父亲对女儿的爱 B．母爱的伟大力量 C．护士的真诚爱心 10 . 短文中有五处用了反复的修辞手法，分别说明它们表达了怎样的思想感情。 ____________________________________________ 五、信息匹配 11 . 给画线字选择正确读音，用“√”标出。 趴（pā bā）在???????腹（fǔ fù）部 塑（suò sù）像???????即（jí jì）使 空隙（xī xì）???????尽（jǐn jìn）管 六、连线题 12 . 把词语和解释连起来。 巡弋??????????祈祷、盼望 频频?????????（军舰）在海上巡逻 祈盼??????????屡次、连续几次 参考答案 一、选择题 1、 二、填空题 1、 三、语言表达 1、 2、 四、现代文阅读 1、 2、 五、信息匹配 1、 六、连线题 1、