2020-2021学年部编版语文三年级上册全册单元复习课教案（共8篇）.docx

部编版语文三年级上册全册单元复习课教案 说明：此教案是根据部编版语文三年级上册教材编写，共有8个单元的复习课教案。非常实用，敬请下载。 第一单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2. 懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。 3. 感受生活的美好，珍惜学校生活的美好时光。 【核心素养】 懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。 【重难点】 懂得阅读时关注有新鲜感的词语和句子。 （此文档由心平如水编写，请勿转载。） 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《大青树下的小学》 A.这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。 (①这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更是增添了学校的乡村气息和民族特色。②这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里共同学习。③这是一所充了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书、课下尽情玩耍，连小动物也在上课的时候聆听读书，下课的时候来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡幕。)? B.你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 (下课了，同学们在操场上锻炼身体，有的打篮球，有的踢足球，还有的跑步……真是热闹极了！ 教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。 图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。) （2）《花的学校》,课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。 读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？ 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 (加点部分“走过荒野、吹着口笛、互相碰触、拍着大手”短语赋予了东风、树枝和雷云以人的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。) （3）《不懂就要问》 课文讲述了少年孙中山向私塾先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，培养学生养成不懂就要问的学习习惯。 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 2.深化提高。阅读《穿透灵魂的微笑》完成课后题。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“美丽校园”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学会珍惜当下美好的生活，更要用心去感受生活的美妙。 五、评价检测 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（ 傣族（dǎi dài） 放假(jiǎ?jià) 似乎(shì? sì) 挨打(ái āi)?? 戒尺(jiè jài) 碎渣(chā zhā) 打扮(bàn fēn) 糊涂(dù tù) 2．读拼音，写词语。 chénɡ shí huò zhě huānɡ bì 原 手 lěnɡ dònɡ xiān yàn cū chù 壮 接 3. 比一比，再组词。 城（ ） 荒（ ） 凤（ ） 要（ ）惹（ ） 诚（ ） 慌（ ） 风（ ） 耍（ ）若（ ） 4. 在括号里填上合适的词语。 ( )地听着 （ ）地歌唱 ( )地背诵 （ ）的小学 （ ）的灰雀 （ ）的孩子 【板书设计】 美丽校园 美丽校园——美好生活——倍加珍惜 【教学后记】 部编版语文三年级上册第二单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2.学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。 3.激发学生热爱大自然，热爱秋天的情感。 【核心素养】 学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。 【重难点】 学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。 （此文档由心平如水编写，请勿转载。） 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览