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广玉兰典型案例教材江苏教育出版社六年级下册科目语文课题广玉兰授课教师韦庆州六年级第十二册教学过程教师活动学生活动媒体支持一图片师示广玉兰的图片板学生说说自己了解的广幻灯出示广玉兰的导入书广玉玉兰图片兰说说作者会从哪几方面来写厂玉兰学生边读边想读懂主要词语特别是描写赞美二初读指导初步感知课文提出要求读准生字的字音认清字形把课文读通顺遇到长句或难读的句子要多读几遍广玉兰的词语交流自学情况默读课文质疑解疑师有感情地描述第一小节自然过渡到重点段落学生轻声读读第二段感受一下作者是从哪几方面来写广玉兰的你最
《广玉兰》典型案例
教材
江苏教育出版社六年级下册
科 目
语文
课题
18广玉兰
授课教师
韦庆州
六
年级
第十二
册
教学过程
教师活动
学生
活动
媒体支
持
(一)、图片
师岀示广玉兰的图片,板
学生说说自己了解的广
幻灯出示广玉兰的
导入。
书 :10 广玉
玉兰。
图片
兰 说说作者会从哪几
方面来写厂玉兰。
学生边读边想
读懂主要
词语,特别是描写、赞美
(二)、初读 指导。
初步感知课文
提出要求1、读准生字的 字音,认清字形。2、把 课文读通顺,遇到长句或 难读的句子要多读几遍。
广玉兰的词语。
交流自学情况
默读课文,质疑解疑。
师有感情地描述第一小 节,自然过渡到重点段
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