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中等职业教育德育课程国家规划新教材3
第二单元知荣辱有道德
第四课职业道建是职业功的必要保证
二、爱岗敬业立足岗位成才
高等教育出版社
高等教育电子音像岀板社
境激趣
暴雨中指挥交通的民警
抗震救灾中坚守岗位的蒋敏
思考1他们身上体现了怎样的职业道他?
你还知道哪些爱岗敬业的事例?
职业道德与法律
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引明
爱岗敬业的意义
(一)爱岗敬业促使个人做好本职工作
(二)爱岗敬业促进行业发展
(三)爱闵敬业推动社会进步
职业道德与法律
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小陈在一家快运公司负责递送快件,时间一久,他开
始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式一用“心”去
工作,与客户分享快乐
他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸条
上,贴在快件上,客户接过快件时看到这些纸条,都格外
高兴,由衷地对他表示感谢,而他自己也从中分享到了工
作的乐趣
问题一:你是不是有这样的绎历:做某件事情一开始很感兴趣
时间一久就感到厌烦了?
问题二:小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的?
问题三:如果将来对工作产生厌倦,你会怎么办?
思考
职业道德与法律
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乐业的要求
o乐业,要求我们对所从事的工作培
养起浓厚的职业兴趣,激发出强烈
的崇敬感和自豪感,树立起神圣的
事业心和责任心,保持乐观向上的
工作态度。
o乐业,还要求我们在职业实践中体
味和亨受职业之乐。
职业道德与法律
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