班组长角色认知与团队管理课程反馈报告.pptVIP

班组长角色认知和团队管理课程反馈报告 潜在班组长培养项目 保密资料 CONFIDENTIAL 课程概况 课程名称:班组长角色认知和团队管理 讲师:百仕瑞王辉老师 培训日期:2016年5月5、6、10、11日 学员人数:34人38人 保密资料 CONFIDENTIAL 课程精要-要点 职责与角色篇 一线班组长的成长路径 案例:王主管的困惑 班组长成长中的障碍 案例二:没有贵任感的年轻人 责任的内涵 班组长的两大职责 一线管理之屋 班组长两大管理对象 一线现场管理系统 班组长岗位说明书范例 中西方管理路径对比 线管理之屋的内涵 如何衡量笞理的有效性 的四个转变 制度化建设与执行力循环圈 职业规范的内涵 基层员工的不规范行为 班组长的角色 一线班组长的职业心态 班组长的素质要求 一线班组长的职业成长 隶例分析、小组研讨、学员演练、成果分 保密资料 CONFIDENTIAL 课程精要-要点 团队管理篇 理方格图 团队的概念 下属的成熟度 团队的行为特征 人原则 队成长的四个阶段 列四:成熟度辨别 团队发展的四个阶段 领导风格策略选择 案例三:让人不满的考核方案 情景领导风格 如何建立高效的团阝 情景领导风格的特点 团队六要素 案例五:恐慌的张黎明 什么是领导 案例六:TPM实施计划 领导的影响力 领导理论的三步曲 班组长不尊重员工的表现 卓越领导的素质要求 尊重员工的方法 三种基本