二年级上册美术教案-3.9 我家的菜篮子丨岭南版 (11).docVIP

我家的菜篮子 教学目标： 1、能运用线条或色彩表现菜篮子与蔬菜的形态、色彩特征。?? 2、在欣赏中，体验大师对生活美的感受，在探索中，体验多种物体的前后遮挡与构图的美感。??? 3、学会关注日常生活美，培养环保意识。 教学重点：运用线条或色彩表现菜篮子的形态与色彩特征及构图知识的运用。 教学难点：多个物体的前后遮挡关系。 学具准备：PPT、菜篮子、蔬菜实物和图片等。 教学时数：第一课时 教学过程： 认识蔬菜的颜色、形状。 颜色认知 同学们好！今天我给大家带来了两个蔬菜朋友，你们看这是什么？这个呢？（大的南瓜和小的青椒） 老师觉得这两个朋友很像，你们是怎样辨认出来的呢？（颜色） （揭题）今天我们一起来学习“我家的菜篮子” 蔬菜家族五颜六色，色彩非常美，你们有仔细观察过吗？ 那老师考考你们： 猜图游戏（通过色块图猜是什么蔬菜） 2、形状认知 我们再看看蔬菜的外形，有圆形的、有长条形的、有的看起来像朵花、有的像把伞、还有点不规则形的，都各有特点。 除了美丽的色彩和外形，蔬菜身上还隐藏着一些美丽的东西，大家想知道吗？那我就为大家揭开这个谜。 （摸一摸）纹理 认识蔬菜表面的质感纹理。 师：同学们，蔬菜身上还有一样美丽的东西就是它表面的纹理。那么我们用什么方法表现蔬菜的纹理呢？ 师小结：点和线（板书） 下面请几位同学上来摸摸我带来的蔬菜（丝瓜、苦瓜、青瓜）（盲