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- 2023-09-12 发布于四川
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初二《全等三角形及其性质》同步练习
第19题. 如图,,且,,,求和的度数.
第20题. 如图所示,在同一直线上,且.求证:
.
第21题. 长为的两根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边的取值范围为( )
A. B. C. D.
第22题. 如图,点在一条直线上,△△你能得出哪些结论?
第23题. 如图,△是一个钢架,是连接点与中点的支架,与之间存在什么关系?小明的思考过程如下
是边上的中线、高线,也是的角平分线.
你能说明每一步的理由吗?
第24题. 如图所示,,与,与是对应点.
求证:.
1
1
2
第25题. 如图所示,,,,,,,求:
(1)的度数;
1(2)的长.
1
第26题. 如图所示,,的延长线交于,交于,,,,求的度数.
1
1
第27题. 已知:,的三边为,的三边为,若的各边都是整数,则的最大值为多少?
第28题. 如图,.找出另外两对相等的边和相等的角.
第30题. 矩形的对角线,相交于点,指出图中所有的全等三角形.
O
O
A
D
C
B
第31题. NEADBCM与全等,与对应,顶点与对应,写出其他对应角及对应顶点.
N
E
A
D
B
C
M
第32题. 小明在设计一份图纸时,需要把以的中点为中心,把绕点旋转,得到,已知,,,试求出的三边长,并画图.
C
C
B
A
第33题. 如图,中,,,在上,,则图中全等三角形的对数是(
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