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长安中学7.6 一元一次不等式组(2)导学稿
班级 姓名
一、教学目标:
1、经历实际问题中的数量关系的分析、抽象、建立不等式组模型的过程。
2、知道一元一次不等式组及其解集的意义,会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,并会用数轴确定解集。
3、通过用不等式组解决实际问题,使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣
二、教学重难点:用不等式组解决实际问题
三、教学过程:
1.温故知新
概括一元一次不等式组的解的几种情况
2.情境创设
一个长方形足球场的宽是65m,如果它的周长大于330cm,面积不大于7150㎡。求这个足球场的长的范围,并判断这个足球场是否可以用于国际足球比赛。(国际比赛的足球场长度为100~110m,宽度为64~75m)
问题1、如何设未知数?如何找到表达实际问题的两个不等关系?
问题2、用一元一次不等式组解决实际问题的步骤是什么?
3.例题讲解
例1、把价格为每千克20元的甲种糖果8千克和价格为每千克18元的乙种糖果若干千克混合,要使总价不超过400元,且糖果不少于15千克,所混合的乙种糖果最多是多少?最少是多少?
例2、某中学为八年级寄宿学生安排宿舍,如果每间4人,那么有20人无法安排,如果每间8人,那么有一间不空也不满,求宿舍间数和寄宿学生人数。
4.课内练习
某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价200元领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:(1)买一套西装送一条领带;(2)西装和领带均按定价的90%付款.某商店老板现要到该服装厂购买西装20套,领带x(x>20)条.请你根据x的不同情况,帮助商店老板选择最省钱的购买方案.
5.提高
1、若不等式组只有三个整数解,求a的取值范围
2、若不等式组有解,求m的取值范围。
四.课堂小结
7.6一元一次不等式组(2)作业 班级_______姓名________
1、现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排( )
A.4辆 B.5辆 C.6辆 D.7辆
2、韩日“世界杯”期间,重庆球迷一行56人从旅馆乘出租车到球场为中国
队加油,现有A、B两个出租车队,A队比B队少3辆车,若全部安排乘A队的车,每辆坐5人,车不够,每辆坐6人,有的车未坐满;若全部安排乘B队的车,每辆车坐4人,车不够,每辆车坐5人,有的车未坐满,则A队有出租车( )
A.11辆 B.10辆 C.9辆 D.8辆
3、某射击运动爱好者在一次比赛中共射击10次,前6次射击共中53环(环数均是整数),如果他想取得不低于89环的成绩,第7次射击不能少于_ 环.
4、有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩,已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元,乙种蔬菜每亩可收入0.8万元,若要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排____________.
5、若不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是______
6、某种植物适宜生长在温度为18℃~22℃的山区,已知山区海拔每升高100m,气温下降0.5℃,现测 出山脚下的平均气温为22℃,问该植物种在山上的哪一部分为宜(设山脚下的平均海拔高度为
7、为节约用电,某学校于本学期初制定了详细的用电计划。如果实际每天比计划多用2度电,那么本学期的用电量将会超过2530度;如果实际每天比计划节约2度电,那么本学期用电量将会不超过2200度电。若本学期的在校时间按110天计算,那么学校每天用电量应控制在什么范围内?
8、在双休日,某公司决定组织48名员工到附近一水上公园坐船游园,公司先
派一个人去了解船只的租金情况,这个人看到的租金价格表如下:
船型
每只限载人数(人)
租金(元)
大船
5
3
小船
3
2
那么,怎样设计租船方案才能使所付租金最少?(严禁超载)
9、仔细观察下图,认真阅读对话:
小朋友,本来你用10元钱买一盒饼干
小朋友,本来你用10元钱买一盒饼干
是有多的,但要再买一袋牛奶就不够
了!今天是儿童节,我给你买的饼干
打9折,两样东西请拿好!还有找你
的8角钱.
阿姨,我买一盒
饼干和一袋牛奶
(递上10元钱).
根据对话的内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
7.6 一元一次不等式组(2)家庭作业 班级 姓名
1.一块长方形地块的宽是8m
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