部编版六年级下册语文园地二 .ppt

部编版六年级下册 语文园地二 学习目标 1.读名著,能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法 2.能体会夸张手法的表达效果,并发挥想象仿写句子。 3感受不同译者对相同内容的不同表达,增强译本意识。 4.能背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。 课文回顾 课文回顾 探究人物的评价方法 交流平台 交流平台 读名著时,我会对书里的人物作出自己的评 价。如,在我眼里,汤姆·索亚是一个热爱自由 喜欢冒险的孩子,同时他又很有趣,还有点儿虚荣 心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。 a 我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句 子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习(穷 人》,读到桑螂“用头巾裹住睡着的孩子,把他们 回家里……让他们同自己的孩子睡在一起,又连 忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇 敢啊 每个人都是立体的、面的,评价人物时角度 不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽 发现雄鹅不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯 其实也是一个好孩子。