2019年度小学数学教研组工作计划.pdfVIP

2018年秋xx小学数学教研组 工 作 计 划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下， 围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归 宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理 念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重 点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深 入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有 效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着 课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论 与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效， 高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生 必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课 外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的五个常规工作 1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备 课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材， 1 采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生 实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时 调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应 有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。 作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学 生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。 4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅 导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的 自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”工作，各 教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面 提高学科教学质量。 5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试。认真进行质 量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。 （二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方 式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及 业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相 结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评 课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、 教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。 2 三、具体活动内容与时间安排： 教研组教研活动安排： 周次 教研内 1 制定教研计划 4 组织进行《农村小学数学校本研讨》 6 浅谈小学数学作业设计 7 数学作业检查 8 如何提高后进生的成绩 11 组织期中检测、分析、反思 12 如何提高小学生对数学的兴趣 13 组织同课异构的活动(六年级数学) 数学作业展评 15 组织观看教学视频 点、录、评课 18 探讨如何进行有效复习 xxx小学小学数学教研组