近四年全国高考主观题剖析.pptVIP

感悟·思考 全国卷哲学主观试题的解题探究  2012年39题 (2)结合材料,运用辩证否定观分析为什么科 研人员能够成功开发龙脑(T0分) (3)结合材料,就更好的弘扬中医药文化提出 两条方法论建议(4分) 2013年39题 (2)《现代汉语词典》收录西文字母词引起蚰 争论深化了人们的认识。结合材料X运用认识论 知识,说明“争论有利于认识的发展 分) (3)真理面前人人平等,假如你是争论的一方, 在争论中应该怎样坚持这一原则?(4分)  2014年39题 (2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什 么样的教学观念,就有牛么样的学生。”你如何 评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。 (12分) 2015年39题 (2)运用认识论的相关知识并结合材料,分析不 同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因 (10分)  (2)辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。 (3分)辩证的否定观要求立足实践、不断创新。 (3分)科研人员批判继承传统中医药文化,克服 传统龙脑生产的局限性,创新发展思路,开发新产 品,从而取得成功。(4分) 此问应从原理、方法论、材料三个角度给分。 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室,他们深入 研究中药典籍中有关龙脑的资料,利用现当代科技成功培育了 万亩龙脑樟树原料林,改变了原料生产完全依赖