统编人教部编版小学语文三年级下册语文习作六身边那些有特点人.ppt

身边那些 有特点的人 三年级语文(部编下)习作六  教学目标 1、引导学生观察身边熟悉的人,总结 出人物的性格特点。 2、初步领会体现人物性格特点的方法 按顺序记叙一件或几件相似或相 关的事例来体现人物的性格特点 3、自拟题目,写完了读给别人听,听 听他人的评价。  旧知回顾仔细观察这几个人物,要看仔细呦! 王云 讲故事听故事 “  旧知回顾 她上穿深蓝色的绒绒衣,下套一条浅蓝色的 裙子。头上戴着一顶黄黄的帽子,还有几朵粉红 色的小花。金黄的头发梳成两条小辫,披散在肩 猜猜是哪个? 头。两只手张开放在帽檐上,寻 我们顽皮地眨着,眼睫毛x 些上翘,显露出一副淘气相。 她非常喜欢花,看,她一头金黄的长发烫 成了花状的大卷。上身穿白色衬衣,外罩 浅蓝色的夹克,胸前绣着美可的花朵。下 穿红底白花时,了 戴着花 脚链。她左 只红色的 后是两朵大大的牡丹c。  部有特点的人 小书虫 乐天派 同学们是否还记得这是哪次习作讲 过的内容?对了,是三年级第一次学习 故事大王 的《猜猜他是谁》讲过的知识。我们学 热心 昆业述 习了通过人物的外貌,服装,姿势,动 上面的词语让你想到 作,来体现人物的特点,今天我们要讲了谁?为什么会想到他 血进”?比不 的《身边那些有特点的人》跟上次内容 类似,也有不同。赶快打开课本来学习 你还想到了哪些这样的词语图?这些词语可以用未形容哪些人? 国绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。 写完后取个题日,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆 虫速”“家有虎妈”“戏爷爷” 如果有可能,还可以给你写的个人看看,听听他的评价