课题2 溶解度教材剖析.ppt

银2解 课时安排 饱和溶液和不饱和溶液 1课时 溶解度、溶解度曲线 1课时 气体溶解度、习题落实 1课时 本课题的知织结构 ◆本课题分为饱和溶液和溶解度两部分 心以学生亲身参与的实验探究活动,和“讨论 为线索组织教学过程 ☆实验探究活动后通过讨论引入饱和溶液、不饱 和溶液、溶解度概念,再以一个实验活动巩固 和应用溶解度概念。通过讨论又引出气体溶解 度的概念。 学生情况分析 学生已经熟悉物质溶解后形成溶液 的现象,但是对从定量的角度去认识 物质的溶解性以及溶液的种种状态却 很少思考。 ☆在上一課课题中,已从定性的角度 宠了溶质放到溶剂中时的一些情况 学生情况分析 心本课题要硚究物质在一定量水中溶 解的限度的问题。 心本课题的重点是建立饱和溶液和溶 解度的概念。