江苏省徐州市铜山县柳新中学七年级（上）月考语文试卷（12月份）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 江苏省徐州市铜山县柳新中学七年级（上）月考语文试卷（12月份） 一、语文积累及语言运用 1．下面没有错别字的一组。 ①A崩塌 B狩猎 C津津有味 D惊慌失措 ②A 畅谈 B静谧 C窸窣作响 D更胜一畴　 　 ③A暇想 B篡夺 C险象迭生 D断肢残腿 ④A篡夺 B分岐 C获益匪浅 D碌碌终生　 　。 2．下面读音没有错误的一组　 　 ① A弥漫mí B倔强juè C峰峦luán D迸溅bìng ② A连亘gèn B缀连zhuì C匀称chèng D玷污diàn ③ A潜行qián B莴苣wō jù C收敛liǎn D哀号háo ④ A堕落duò B睥睨pì nì C劫掠luè D执著zhuó 3．修改语病。（两处） 我曾屡次发现，①每当我感到灰心丧气而前途茫茫时，②只有记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 ①　 　、②　 　。 4．名著阅读积累。 宙斯想要为鸟类立一个王，因此他指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便挑选出他们之中最美丽的鸟为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，宙斯准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下了本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 ﹣选自《　 　》 寓意　 　。 5．背诵积累。 ①　 　，夜泊秦淮近酒家。 ②无可奈何花落去，　 　。 ③正如万山圈子里，　 　。 ④争渡，争渡，　 　。 ⑤　 　，却话巴山夜雨时。 ⑥乡书何处达？　 　。 ⑦《论语》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：　 　，　 　。 ⑧曾子所说的每日“三省”的内是：　 　？　 　？　 　？ ⑨默写《观书有感》（作者：　 　） 　 　，　 　。　 　？　 　。 二、文言文古诗阅读 6．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （1）解释下面各句中加点的词语。 ①虽有嘉肴 　 　 ②不知其旨也 　 　 ③教然后知困 　 　 ④然后能自强 　 　 ⑤学学半 　 　 ⑥其此之谓乎 　 　 （2）翻译下列句子 ①虽有至道，弗学，不知其善也 ②知困，然后能自强也 （3）结合你的学习生活，谈谈本文给你什么启发。 三、现代文阅读 7．①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 ③过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ④花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑤在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 （1）“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？ （2）“我心上的焦虑和悲痛”是指　 　 （3）试着赏析”这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。” （4）为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？ （5）对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？ 8． 父亲的自行车 ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。A父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 ②记忆里，父亲的自