经历三重境界,让数学思想在课堂上开枝散叶,花果飘香 演示文稿.ppt

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“经历三重境界” 让教学思想 在鑤堂上开核撒吐 永春县东关中心小学颜艳花 ⊙⊙⊙⊙⊙美⊙⊙ 林碧珍老师认为要让孩子经历“ 重境界”才能让数学思想在课堂上 开枝散叶,花果飘香。书P3 哲学观点认为,发展一般体现为 三重境界:分别是授人以“鱼”、 授人以“渔”和“悟其渔识”。 我们的课堂教学应与此相吻合。 书P3。。·。。 课堂中的“三重境界”指什么呢? 还引导学生体会寻找解决问题的方法的见识 斅鞔課魍辨牲鰥问榘缁旁涔得蜘訫的 恧语壁早种壁等事坐術体运用要学 思想(可看成是使学生形成寻找水资源的见 识,创造出新的找水方法)一一“悟其渔识 要让学生悟其渔识的关键还是老师要有引领 学生悟的意识,做有思想的教师 下面就以《分数的基本性质》为例谈谈在备 课时如何解读教材中的隐性知识 分数的基本性质”是在学生们学习了 商不变性质,和分数与除法的关系的基 础上进行学习的,这个内容的学习是类 比思想渗透和培养学生合情推理能力的 最好的教材内容。书P124

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