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乞巧活动单学生姓名班级日期学习评定学习目标认识个生字会写个生字正确流利有感情地朗读背诵古诗能默写通过诵读解读悟读课文了解内容体会诗中表达的思想感情学习过程一知晓学习古诗的方法了解时代背审清题目意思掌握字词意思理解诗句的意思懂得诗的写作手法挖掘诗中蕴含的哲理体会诗人的感情二书写课题说说题意书写课题乞巧是简介诗人林杰字智周唐代福建人小时候非常聪明六岁就能赋诗下笔即成章被誉为神通可惜只活到十七岁三掌握字词意思今宵碧霄穿尽红丝四理解诗句的意思体会诗人的感情我知道七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥我知道家家乞巧
29、《乞巧》活动单
YW-03-016
学生姓名
班级
日期
学习评定
学习目标：
1、 认识2个生字，会写4个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，能默写。
3、 通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会诗中表达的思想感情。 学习过程：
一、 知晓学习古诗的方法：
1、了解时代背2、审清题目意思3、掌握字词意思4、理解诗句的 意思5、懂得诗的写作手法 6、挖掘诗中蕴含的哲理 7、体会诗人的感 情
二、 书写课题，说说题意。
1、 书写课题：
2、 “乞巧”是
3、 简介诗人。（林杰（831-847）字智周，唐代福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋 诗，下笔即成章，被誉为“神通”
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