2020版部编版六年级上册期中模拟语文试卷（六）A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020版部编版六年级上册期中模拟语文试卷（六）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 将下面的古诗补充完整。 观沧海（曹操） 碣石，以观??????。 澹澹，??????竦峙。 树木??????，百草??????。 萧瑟，洪波??????。 之行，若出??????； 星汉??????，若出??????。 幸甚至哉，歌以咏志。 2 . 写出下列句子的修辞方法。 （1）他像一座山。（ ） （2）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（ ） （3）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（ ） （4）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（ ） 3 . 读拼音，写词语。 yuán? zhù??????? chān? fú??????? xiāo? yān????? fàng? sì xiū?? sè???????? wǔ?? rǔ???????? pò? zhàn????? dǎn? qiè 4 . 辨别双胞胎。 5 . 重点巩固 1.“就这样年复一年,虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。” (1)加点的词语是表示（ ）关系的关联词语。 ①并列　②转折　③递进 (2)“年复一年”是指从抗战　　　　到抗战　　　　　,他都拒绝　　　　　　　　　。 2.“柳公权　　　字写得好,做人　　和他的字一样,铁骨铮铮,深得世人钦佩。” (1)在“____”填写恰当的动词。 (2)这里写出了柳公权受世人钦佩的　　　　有两个方面:在　　　　　方面的艺术成就和　　　　方面的高尚气节。 二、语言表达 6 . 按要求写句子。 （1）正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句) ___________________________________________________________ （2）一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句) ___________________________________________________________ （3）老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句) ___________________________________________________________ 三、现代文阅读 课外阅读。 为别人喝彩 ①生活中无论是谁都（希望?渴望）得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒！”“加油！”，都可以给予别人快乐和自信。我们应该学会为别人喝彩。 ②我曾应邀参加一所中学的运动会，有一个班获得了道德风尚奖，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高出多少。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。为别人喝彩，值得（推崇?崇拜）！” ③2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：???????????????。法国申办奥运会败给中国，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。 ④为别人喝彩，不仅值得推崇，更是一种智慧，一种美德，一种人格修养。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作;为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己狭隘和自私心理，从而培养大家风范的过程。 ⑤为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。 7 . 用“\” 划去（ ）内不恰当的词语。 8 . 联系上下文解释词语。 欢呼雀跃：______________________ 9 . 文章在一开头就提出了主要观点“_____________。”为了说明自己的观点，作者举了两个事例：第一个是___________；第二个是_____________________。 10 . 为了使前后内容更加连贯，说理更加有条理，作者在文中使用了一个过渡句，请用“????”在文章中画出来。 11 . 联系上下文，填入第③段横线处恰当的一句话是（ ） A．生命在于运动，健康源于运动。 B．祝贺中国申奥成功！ C．加油吧！法国的健儿们！ 阅读短文，完成练习