统编教材五年级语文下册《课外阅读训练》(含答案）.pdf

课外阅读训练 （部编版五年级下册） （一）童年的馒头 ①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。 ②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹 妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得 像一串串干枯的空笼花。 ③有年 “六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说： “明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。” ④那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大 馒头。 ⑤回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧， 我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。 又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？ ⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹， 她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！ ⑦当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。 ⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫 娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫， 发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我 家平娃也把馒头全带回家来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白 中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！” ⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头…… ⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！” 妹妹大口大口地咬着馒头，我却 “哇”一声哭了。 ⑪后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1.结合文章内容说说 “故伎重演”是什么意思？ ________________________________________________________________________ 2.把文中画横线的句子换一种说法，意思不变。 ________________________________________________________________________ 3.文中两次出现了娘的 “笑”，这两次笑有何不同？ ________________________________________________________________________ 4. “我”吃了娘蒸的大馒头，为什么 “哇”一声哭了？ （ ） A.馒头太烫了。 B.内心感到愧疚。 5.说说 “就是在那一天，我的童年结束了。”这句话的深刻含义。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.“我”把馒头都吃了，娘却对二丫娘说“全带回来了”，你对娘的这种做法怎么评 价？结合文章和自己的体会说说你的看法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】 1.指尽管我极力控制，口水却越咽越多，肚子叫的也越发厉害。比喻老花招或老手法 又重新施展。 2.娘平时把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹。 3.第一次是欣慰的笑，第二次是掩饰尴尬的笑。 4.B 5.饥饿中的母爱，使“我”真正懂事了，从此懂得真正去关爱自己的家人和别人，“我” 承受了本不是自己的年龄应该承受的艰辛，长大了。 6.这是善意的谎言，是娘对女儿深爱的表现，她不希望让女儿丧失自尊。（意对即可） （二）老师的教诲 小学五年的学习生活给我留