江苏省淮安市洪泽外国语中学八年级（上）第一次月考语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 江苏省淮安市洪泽外国语中学八年级（上）第一次月考语文试卷 一、积累与运用（22分） 1．（4分）阅读下面的语段，按要求回答问题。 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙蔽的眼睛，冷却急zào的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干涸的心田，陶yě高洁的志趣。 （1）给加点的字注音。 （2）根据拼音写汉字。 2．（4分）下面这段文字中有两处语病，请修改。 阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻伴随着我，激励着我战胜困难。 3．（8分）诗、文名句填空。 （1）五岭逶迤腾细浪，　 　。 （2）僵卧孤村不自哀，　 　。 （3）人生自古谁无死，　 　。 （4）山河破碎风飘絮，　 　。 （5）《春望》表达战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的名句　 　，　 　。 （6）像　 　，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，　 　。 4．（6分）专题与语文实践活动。 在人类面前，万里长城已经不堪重负。万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏。目前长城只有三分之一修复和保护完好，另有三分之一残破不全，还有三分之一早就不复存在。长城的保护已经到了刻不容缓的地步。 （1）你能为长城的保护提点建议吗？ （2）班级举行“爱长城，爱祖国”主题班会活动，假如你是主持人，请你设计一段50字左右的结束语。 二、阅读与理解（58分） 5．（6分）诗歌赏析 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》． （1）发挥想象，描写一下“烟笼寒水月笼沙”的画面。 （2）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的思想感情？ 6．（16分）文言文阅读 甲：晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病 乙：晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” （1）解释下列句中加点的词。 ①吏二缚一人诣王 ②缚者曷为者也 ③齐命使 ④为小门于大门之侧而延晏子 （2）把下面句子译成现代汉语。 ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ②其贤者使贤主，不肖者使不肖主 （3）在这两个小故事中，晏子是怎样回敬楚王，使楚王陷于尴尬境地的？ （4）你觉得晏子是怎样一个人？ 7．（18分）现代文阅读完成下列各题。 看海 李锐 女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。 一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料，装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山，有水，有森林，但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来，才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静，牵着孩子的手散散漫漫地随意而去，听她讲些学校里的事情，或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来，都不说话。然后，我问她，：“你看藏经楼现在好看吗？”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩，只留下一个幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线，远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看，说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中，女儿提到藏经楼，她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道，这还不是大自然。这种古老的人文景观，在古老的中国到处都有。 仔细回想起来，我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事，是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车，没有电