公开课教案简单的小数加减法教学设计.doc

下载文档 降价啦

2
0
约4.82千字
约 11页
2020-07-09 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

公开课教案简单的小数加减法教学设计.doc

1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

资料收集于网络如有侵权请联系网站删除简单的小数加减法教学设计教学目标使学生会算一位小数的加减法并结合生活情境让学生提出问题能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题经历一位小数的加减计算方法的形成过程体验小数加减法的算理和算法通过创设生活化的情境使学生感受到数学与生活的密切联系培养学生的数学情感和团结合作的良好品质教学重点使学生学会计算一位小数的加减法并根据所学知识解决生活中的实际问题教学难点列竖式计算小数加减法尤其要注意小数点对齐教学过程一情境导入师马上就要过六一儿童节了学校准备去文具店买

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除《简单的小数加减法》教学设计教学目标 1．使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2．经历一位小数的加减计算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。 3．通过创设生活化的情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，培养学生的数学情感和团结合作的良好品质。教学重点使学生学会计算一位小数的加减法，并根据所学知识解决生活中的实际问题。教学难点列竖式计算小数加减法，尤其要注意小数点对齐。教学过程一、情境导入师：马上就要过六一儿童节了，学校准