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语文五年级下册
部编五年级下册
语文园地四
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眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会
影响脑神经。而我,今后需要一个非常清
醒的大脑。
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沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了
蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷
冷地问:“你是干什么的?
沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。……说:“告诉我,你
的真名叫什么?”
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①“岸英!岸英!”毛泽东用食指按
着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着
②秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬
示意秘书将记录稿放在上面。
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拓展积累
(1)直接描写:这种方法最常见。常以“想”等字
眼为标志,有的还使用逗号或冒号作提醒。
(2)动作暗示:人的动作、行为总是受心理活动的支
配。可以从行动中刻画人物的心理活动,揭示人物在
特定环境下的内心世界。
(3)环境衬托:恰当的环境描写能衬托出人物的心
理
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