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★范文大全★ 不挑食教学反思 教学反思是老师在教学工作结束后再回顾教学工作的过程， 希望能够 总结出一些有用的经验，提升自己。下面是整理的不挑食教学反思， 欢迎大家参考阅读！不挑食教学反思 篇 1 《不挑食》这节课主要是让 幼儿认识各种食物对我们身体的好处， 激发幼儿爱吃各种食物的愿望， 做到不挑食。培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 课后我又把整节课的过程进行了回顾， 反思了活动中的不足之处， 做 好充分的准备去上第二课时。在第二课时主要引导幼儿观察和讨论。 我出示 PPT画面让幼儿仔细观察， 通过前一次的学习， 我发现自己做 的 PPT还没达到自己所要的目的， 所以这一次以更夸张的教育法放在 了 PPT课件上讲解。对此我引导幼儿进一步了解挑食所给我们身体带 来的危害， 由于贴近生活的讲解和夸张的图片展示。 幼儿都在无意识 中学到了不能挑食的小知识， 有结合他们的生活经验， 幼儿的自我意 识也就瞬间提高了，挑食原来会有这么严重的后果。 童真的他们真的在这一节课中全部都醒然了， 所以在 PPT展示这一块 加上丰富夸张的 `语言渲染，对这节课起到了很大的作用， 通过课后的 观察和提醒，挑食的幼儿都能做到不挑食自觉进餐了。的确，通过反 思后，整节课的气氛都很放松，目的也很好的达到了。 就是 PPT的准 备，可能也是过于夸张了，有些孩子还是会受惊吓，所以，以后在准 备课件的时候， 还是要从幼儿的角度出发的。 不挑食教学反思 篇 2 我 班有好多孩子有挑食的现象， 他们主要是不喜欢吃蔬菜， 而且饭也吃 ★范文大全★ 的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃 蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。 最可喜的是黄梓晨小朋友还 很快吃完了自己的一份饭菜呢 ! 为了让他们天天如此， 我特地在班里表扬了他们， 让他们继续发扬下 去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、 鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。不挑食教学反思 篇 3 一、 源于生活。 本次健康教育活动来源于幼儿的现实生活又服务于幼儿的生活。 现在 生活条件好了，挑食的孩子越来越多，很多孩子喜欢吃零食，不爱吃 米饭、蔬菜等。因此这次活动，能结合幼儿自己的生活实践经验，谈 谈自己的想法并和同伴交流，在不知不觉中，学到健康知识，明白不 同的食物有不同的营养， 懂得挑食对身体不好， 在生活中要养成不挑 食的好习惯。 二、过程自然。 第一个环节，我以图片的方式引出话题，激发孩子参与活动的兴趣， 增强了孩子对儿歌的理解。第二个环节，以出示食物的方式，选择生 活中经常接触的食物， 让幼儿在观察中了解各种常见的食物以及它的 营养价值。这类食物源于生活，孩子有一定的感性经验，比较实在。 第三个环节， 我给孩子提供各种各样的食物小卡片， 通过让幼儿相互 讨论，提高幼儿学习的主动性，巩固所学的知识，也让幼儿知道了各 类食物有丰富营养的经验。 整个活动，幼儿兴趣高，在主动学习过程中学到了健康知识，知道不 ★范文大全★ 挑食能让身体长得棒棒的，从而养成不挑食的好习惯。 ( 本范文仅供参考，希望对您有所帮助！ ) 附